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华南师范大学文学院非师范专业培养方案

一、培养目标与原则

华南师范大学文学院非师范专业培养方案以培养具有扎实文学基础、宽广文化视野、创新精神和实践能力的高素质复合型人才为目标。本专业旨在通过系统的文学教育和人文素养培养，使学生掌握文学理论、文学史、文学批评等基本知识和技能，能够独立进行文学作品的阅读、分析和创作。具体而言，培养目标包括以下三个方面：

(1)知识与技能：学生应系统学习中国文学、外国文学、比较文学、文艺学等课程，掌握文学理论、文学史、文学批评等基本知识和研究方法。通过课程学习，学生应具备扎实的文学理论基础，能够熟练运用文学理论分析文学作品，同时具备一定的文学创作能力。

(2)思想与素质：学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，培养独立思考、批判性思维和创新意识。通过参与学术研讨、社会实践等活动，学生应具备良好的道德品质、人文素养和社会责任感，能够适应社会发展需求。

(3)实践与能力：学生应积极参与各类实践活动，如文学社团、文学创作比赛、学术研讨会等，通过实践锻炼提高自身的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。此外，学生还应具备一定的跨学科知识，能够将文学理论与实际应用相结合，为未来的职业发展奠定坚实基础。

为实现上述培养目标，本专业培养方案遵循以下原则：

(1)全面发展原则：注重学生德、智、体、美全面发展，不仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的综合素质和实践能力。

(2)实践导向原则：强化实践教学环节，通过实习、实践项目等途径，使学生将所学知识应用于实际，提高解决实际问题的能力。

(3)创新驱动原则：鼓励学生进行创新性学习和研究，培养学生的创新思维和创新能力，为我国文学事业的发展贡献力量。

在实施过程中，本专业将结合华南师范大学的学科优势，充分利用校内外资源，为学生提供良好的学习环境和实践平台，确保培养方案的有效实施。

二、课程设置与教学安排

华南师范大学文学院非师范专业课程设置与教学安排旨在为学生提供全面、系统的文学教育，培养学生的文学素养和综合能力。课程体系包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程以及选修课程四大模块，旨在满足学生个性化发展需求。

(1)通识教育课程：本专业通识教育课程包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、体育等，共计32学分。这些课程旨在培养学生的基本素质，提高学生的综合素质，为其未来的学习和工作奠定坚实基础。

(2)专业基础课程：专业基础课程主要包括中国文学史、外国文学史、文学理论、比较文学、文艺学等，共计48学分。这些课程旨在为学生提供文学领域的系统性知识，帮助学生建立起扎实的文学理论基础。

(3)专业核心课程：专业核心课程包括诗歌创作、散文创作、小说创作、戏剧创作、文学评论等，共计40学分。这些课程旨在培养学生的文学创作能力和文学批评能力，提高学生的文学素养。

选修课程方面，学生可根据自身兴趣和职业规划，从文学专题研究、跨学科研究、文学创作实践等方向中选择课程，共计32学分。例如，学生可以选择《中国古典诗词研究》、《现代小说创作技巧》、《西方文学批评理论》等课程，以拓宽知识面和提升专业技能。

在教学安排上，本专业采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实践操作等。例如，在《中国文学史》课程中，教师通过讲授、讨论和案例分析相结合的方式，引导学生深入了解中国文学的发展脉络；在《诗歌创作》课程中，教师则通过实践操作，指导学生进行诗歌创作，提高学生的文学创作能力。

此外，本专业还注重实践教学环节，如组织学生参加文学社团、文学创作比赛、学术研讨会等，以提升学生的实际操作能力和团队合作精神。据统计，近年来，本专业学生参与各类实践活动的人数占学生总数的90%以上，学生在实践中取得了丰硕的成果，如在全国大学生文学作品比赛中屡获佳绩。

三、实践教学与能力培养

(1)实践教学是华南师范大学文学院非师范专业培养学生能力的重要途径。学院与多家出版社、文化机构、文学杂志社等建立了合作关系，为学生提供丰富的实习机会。学生在实习过程中，不仅能够将所学理论知识应用于实际工作，还能够了解行业动态，拓宽视野。

(2)学院定期举办文学讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者、作家、评论家等来校交流，为学生提供与业界精英面对面交流的机会。通过这些活动，学生能够接触到最新的文学研究成果，激发学术兴趣，提升学术素养。

(3)学院鼓励学生参与各类文学创作比赛和学术竞赛，如全国大学生文学作品比赛、全国高校文学评论大赛等。在这些比赛中，学生能够锻炼自己的文学创作和评论能力，提高自己的综合素质。近年来，我院学生在这些比赛中屡获佳绩，充分展示了学院在实践教学与能力培养方面的成果。