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第二单元++三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课件+--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptxVIP

第二单元++三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课件+--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

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;;;;;;;经济重心南移的进程;经济重心南移的原因(江南开发的原因)

①北方人口南迁充实了南方的劳动力,并带来先进的技术、工具、经验。

②南方社会相对安定,长期处于和平环境。

③统治者实行有利于农业发展的政策。

④南方自然条件优越。

⑤民族交融,各族人民的辛勤劳动

;;三国两晋南北朝时期的民族融合;魏晋南北朝大分裂时期民族交融的途径;北魏孝文帝改革的措施及意义;;民族;;;魏晋南北朝:九品中正制;选官标准:家世、道德、才能→家世;科举制:建立与完善;;影响

积极:

(1)扩大官吏来源,有利于扩大统治基础。

(2)读书、考试和做官紧密联系起来,提高官员文化素质。

(3)把选官权从世家大族手中收归中央,加强了中央集权。

(4)促进文化教育发展,有益于社会形成重学风气。

(5)有利于打破士族垄断,促进社会阶层流动

(6)影响了西方近代的文官制度;影响

消极:

(1)选拔标准单一,压抑个性,禁锢人们思想

(2)获取功名者大多数仍是地主阶级士人,仕途仍为统治阶级所垄断。

(3)不利于工商业发展

(4)考试内容与实际需要严重脱节,逐渐僵化,

不利于统治

;;秦朝:尚书为皇宫内官,为皇帝收发文书并保管图籍。

汉武帝:尚书为中朝官,参与决策。

光武帝:正式设立尚书台。虽置三公,事归台阁。

魏晋南北朝:尚书台改称尚书省,搬到宫外,成为名副其实的全国最高行政机构。中书和门下相继成为新的内朝。;三省六部制运行过程;三、赋税制度:租庸调制;1、魏晋南北朝时期的赋税制度——租调制;对象:21-59岁的成年男子;材料二:“王公百官及富豪之家比置庄田,恣行吞并,莫惧章程。”

——唐玄宗:《禁官夺百姓口分永业田诏》;含义:一年分夏秋两次征税,故曰“两税”;积极:

(1)以财产为主要征税标准,体现社会公平,有利于改变贫富不均的现象;同时减轻政府对人民的人身控制。

(2)扩大收税对象,有利于保证了国家的财政收入。

(3)简化税收名目,有利于减轻人民负担,缓和社会矛盾。

(4)以货币为主要征税方式,有利于商品经济发展。

(5)将地方军政长官把持的财政大权收归中央,有利于加强中央集权。;弊∶

配赋不均,两税法“量出制入”(先计州县所应费用)的原则给了地方官员恣意定税的机会;

税外加征,税外又增加许多杂税,加重人民负担;

以产计税,朝廷长期不调整户等,“以贫富为差”的征税原则不能充分体现;

折钱纳税,户税以钱定数,而钱币流通量不足,渐至钱重物轻,农民实际负担随着物价趋贱而不断加重。(损害农民利益)

以土地为资产征税,加剧土地兼并;时期;肆;时间/思想流派;(一)儒学危机;儒学的式微为佛道的发展提供了契机。道教是关于生命的宗教,希望人活着就能过上神仙般的日子:;;;;(五)从三教鼎立到三教合一;魏晋南北朝;艺术尽美;颜真卿

《多宝塔感应碑》;顾恺之《洛神赋图》

;人物画·宗教画

画圣吴道子《送子天王图》

根据佛典《瑞应本起经》创作

内容是印度净饭王的儿子释迦牟尼出生,父亲抱他去感谢诸神的故事

此图写异域故事,而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化,当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致。;北魏修建的云冈石窟受西域造像艺术影响,保存较多印度佛教艺术的风格。佛面方圆,两肩齐平,深目高鼻,衣纹厚重凸起,线条简洁,是典型的胡人形象。;魏晋南北朝时,战乱纷仍,社会动荡,佛教、道教兴起,儒学则衰微。文人多玄说道,追求“越名教而任自然”。于是,魏晋、南朝的正统艺术以空灵、平淡为尚,文人书法一派洒脱、阴柔气象。易于表现空灵韵致的行书在晋代得到了长足发展。而北朝疆域为未受儒学教化的蛮荒之地,天真质朴、雄强大气的石刻文字,无意中为后代树立了一座丰碑一魏碑成了后人反正统书艺的范式。自隋至唐,儒学思想又逐渐成为统治思想。统治者对社会秩序的强化,尤其是政治家作为书家的现象,使极重法度的楷书在有唐一代达到高潮。温柔敦厚、法度森严的颜体楷书是唐代书艺的标志。

——刘宗超:《儒学艺术精神与中国书法》;领域;三国至隋唐时期科技成就卓越原因:

①经济:农耕经济高度繁荣

②政治:中央集权,统一多民族国家的巩固与发展

③政策:国家与政府的支持与重视

④外交:民族交往与对外交流频繁

⑤教育和科举制的影响

⑥继承前代科技文明成果

⑦劳动人民的辛勤劳动、创造

;阅读教材:梳理该时期文化交流的基本史实。;思考:这一时期中国文化对周边国家的影响有哪些?;阅读教材并观察地图:分析三国至隋唐时期中外文化交流的特点。;时期;重点探讨

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