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教学目标明确教学目标应具体明确,如“掌握基础数学运算”,避免模糊不清的表述。具体性原则确保教学目标与课程内容紧密相关,如“理解细胞结构”与生物学课程目标对应。相关性原则目标需可量化,例如“学生能独立完成10道数学题”,便于评估学习效果。可测量性原则010203
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