2025年中考数学总复习阶段检测试卷及答案（三角形）.pptxVIP

阶段检测（四）（三角形）考试用时120分钟，满分120分，23小题

一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.如图，直线l1∥l2，直线l与l1，l2相交，若图中∠1=60°，则∠2=()A.30° B.60°C.120° D.150°C

2.下列长度的各组线段能组成一个三角形的是()A.1cm，2cm，3cm B.3cm，8cm，5cm C.4cm，5cm，10cm D.4cm，5cm，6cm3.在△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，则∠C=()A.50° B.60°C.70° D.80°DC

4.如图是第24届国际数学家大会会标，该会标取自于我国数学家赵爽注解的《周髀算经》中的弦图.与该弦图有着密切关系的数学文化是()A.无理数的发现B.圆周率的估算C.勾股定理的证明D.黄金分割比C

5.下列生活实物中，没有应用到三角形的稳定性的是()B

6.若一个等腰三角形的腰长为3，则它的周长可能是()A.5 B.10 C.15 D.207.如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交AB于点D，CD平分∠ACB，若∠A=50°，则∠B的度数为()A.25° B.30° C.35° D.40°第7题图BB

?第8题图B

9.如图，南外大冲学区（X）、文华学区（Y）、科华学区（Z）坐落于深圳南山科技园核心位置.其中，XY=500m，XZ=400m，YZ=300m，若计划在XY的中点M处建一个5G基站助力南外集团发展，其覆盖半径为260m，则这三个学区中在该5G基站覆盖范围内的是()A.只有Y B.只有Y，ZC.只有X，Z D.X，Y，Z第9题图D

10.（跨学科融合）如图，CD是蜡烛AB通过凸透镜MN所成的虚像.已知AB=5.4cm，AB离MN的水平距离OB为6cm，该凸透镜的焦距OF为10cm，AE∥OF，则像CD的高为()A.15cm B.14.4cm C.13.5cm D.9cm第10题图C

二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分.11.两个相似图形的周长比为3∶2，则面积比为.?12.如图，△ABC≌△DCB，∠DBC=35°，则∠AOB的度数为.?第12题图9∶470°

13.如图，在△ABC中，若DE∥BC，FG∥AC，∠BDE=120°，∠DFG=115°，则∠C=.?第13题图55°

14.如图，某自动感应门的正上方A处装着一感应器，离地面的高度AB为2.5米，一名学生站在C处时，感应门自动打开了，此时这名学生离感应门的距离BC为1.2米，头顶离感应器的距离AD为1.5米，则这名学生的身高CD为米.?第14题图1.6

?第15题图?

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21.综合与实践.【问题情境】甲、乙两组计划开展测量某广场同一旗杆高度的实践活动.【实际操作】他们分别制订了测量方案，并利用课余时间完成了实地测量.为了减小测量误差，小组在测量时，对每个数据都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果，以下是他们研究报告的部分记录内容.

课题测量旗杆的高度工具测角仪，皮尺，镜子等小组甲组乙组测量说明线段GH表示旗杆，测角仪高度AC=BD=1.5m，测点A，B与H在地面同一直线上，A，B之间的距离可以测得，且点G，H，A，B，C，D都在同一竖直平面内，点C，D，E在同一条直线上，点E在GH上.线段ED表示旗杆，镜子放在点C处，人的眼睛与地面的距离AB=1.5m，在测量过程中保证人的眼睛恰好能在镜子中看到旗杆的顶端E.

课题测量旗杆的高度工具测角仪，皮尺，镜子等小组甲组乙组测量示意图测量数据测量项目∠GCE的度数∠GDE的度数A，B之间的距离测量项目B，C之间的距离C，D之间的距离平均值26.6°40°平均值2m26m

?14.5D

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（4）经计算乙组测量的结果为19.5米，与甲组的数据有差异，老师说：“你们做得都很好，在我们这种测量条件下，出现误差是________事件，所以虽然数据存在差异，但数据都是可信的！”（填“必然”“随机”或“不可能”）?必然

五、解答题（三）：本大题共2小题，第22题13分，第23题14分，共27分.22.综合运用.如图，△ABC是边长为4的等边三角形，点D，E，F分别在AB，BC，CA上运动，满足AD=BE=CF.（1）求证：△ADF≌△BED；（2）设AD的长为x，△DEF的面积为y，求y关于x