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9篇）

小学生健康管理的主要内容

一、健康检测指标

主要有身高、体重、血压、脉搏、血糖、体脂、骨龄、骨密度、

微量元素、血红蛋白、肺活量、心电图等

二、健康教育活动

主要通过系列健康讲座和系列健康丛书传播健康知识

三、健康干预措施

主要通过跟踪检测（一年四次）、健康评选、电话回访、短信提

示等方式进行健康干预和健康关爱活动

小学学生健康管理制度（精选9篇）

在不断进步的社会中，接触到制度的地方越来越多，制度泛指以

规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。拟定制度的注意事

项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学学生健康管理制度

（精选9篇），希望对大家有所帮助。

小学学生健康管理制度1

一、建立健全学生个人健康卡。完善学生健康档案记录，每学年

组织学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，

对所获数据归类整理备查。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

二、定期进行卫生知识宣传教育工作。学校校医室面向全体教职

员工和学生定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是流感易发季节和

突发疫情，及时进行有针对性的季节性常见病和突发性的传染病预防

知识教育。

三、广泛开展形式灵活的健康教育。通过校园宣传板报、公众号、

网站、校园广播站等宣传渠道，开展日常的健康卫生知识宣传；通过

疫情防控演练加强常见病、传染病的预防与了解，师生做到应知应会，

熟练掌握防控方法；定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防

工作。

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养，平衡膳食的常识；通过参加实践体验活动，切实掌握预防营养性

疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

五、科学制定作息时间安排表。通过宣传教育和实践体验，引导

学生充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，

提高学习效率。

六、切实做好学校环境卫生和个人卫生工作。学校德育处、少先

队大队部定期组织“文明班”卫生检查评比活动，使学校环境整洁美

观，学生人人讲卫生。

七、认真组织学生做好“两操”。每一位任教老师应及时纠正学

生坐、立、读、写的姿势；下午第一节课下课后，教师组织并指导全

体学生做好眼保健操。

八、建立预防疾病应急制度。及时发现学生身体不适，并联系校

医到班把学生带到校医室做仔细的体温检查和关心询问（近14天的旅

居史、接触史和健康状况）；若发现疑似重大疾病或传染病，应在十

分钟内上报学校领导。校医根据病人情况及时采取相应措施，保证病

人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

九、建立食品、生活用品常规检查制度。后勤处组织专项小组，

每周对学校师生饭堂等提供的食品、生活用品等进行检查并做好记录。

十、劝告患病学生及时治疗并在家休息。做好家校沟通，杜绝患

有发热等传染病的学生带病来校学习。

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一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把

检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预

防接种工作。

二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节

等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

三、广泛开展形式灵活的健康