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寒假学习心得:统编小学语文教科书单元导语页的教学价值、教学流程及实施策略
统编小学语文教科书(以下简称“统编教科书”)的编排具有鲜明的单元特点,单元导语页插图精美,人文主题和语文要素浓缩单元精华,是单元编排的亮点。在实际教学中,单元起始课往往从单元导语页入手,开启整个单元的教学。笔者通过大量课堂观察发现,当前的单元导语页教学普遍存在浅、浮、泛现象:将“导读”浅化为“认读”,一读了之;或将“单元导语页”泛化为“标签页”,开启单元学习后就不再问津,套路化倾向比较明显。通常,将单元导语页教学作为导入环节,用时不宜过长,在整节课中占的比重不宜过多,以免喧宾夺主。但当学生初步接触单元导语页内容、似懂非懂
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