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家访记录内容学生在家表现（精选20篇）--第1页
一、家访的重要性
1、家访是“教育即服务”的现代教育观的具体表现，是一种优质
服务。
在当前新的历史背景下，我们必须尽快树立现代教育观念。其中
确立教育是一种服务的观念至为重要。教育是一种服务，家长和学生
就是学校教育的直接服务对象，家访是“教育即服务”观念的外化显
现，更是家庭与学校搭建沟通之桥，同构筑家校优质教育平台的合作、
互动、和谐的教育行为。家访是教师送“教育”上门，送“教育服务”
上门，体现的是一种服务意识，学生是主体，家长是资源，教师的责
任在于服务，充分调动、优化家长这一资源服务于学生。
2、家访有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素
养，促进教育的有效性。
通过与学生心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交流，教师
既能关注学生生命成长的背景，又能关注学生家庭教育的情境，从而
达到心灵的互通，同时也能体验到自己生命的价值，产生教书育人的
幸福感。同时家访也让教师切实感受到一个学生在班上不过是几十分
之一，而在一个家庭中，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。
在家访时的交谈中，教师能深深体会到家长的期盼，深感责任重大，
对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。这样进一步增强了教师教书育人
的责任感。
学生的教育是需要学校、家庭、社会共同参与，形成合力，才能
有效完成的。而很多家长在学生入学后就把教育的责任完全推给学校，
自己对孩子或疏于管教，放任自流，或不讲究方法，简单粗暴，这又
给学校对学生的教育增添了许多的障碍和麻烦。教师通过家访能有效
的唤回家长的教育意识。在家访的相互沟通中，家长不但可以了解一
些教育的方法和技巧，树立教育信心，更能够感到家庭教育对孩子健
康成长的重要性，认识到家庭教育和学校教育缺一不可。
家访记录内容学生在家表现（精选20篇）--第1页
家访记录内容学生在家表现（精选20篇）--第2页
20篇）
家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解
决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。以下是小编为大家整理的最
新幼儿园家访记录内容学生在家表现（精选20篇）相关内容，仅供参
考，希望能够帮助大家！
1
家访时间：
9月7日
家访对象：
郁xx
住址：
xx镇xx村xx堂xx号
家访教师：
夏xx
家访目的：
郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有
时还会掉到地上。
解决主要问题：
与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在
吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
家访记录内容学生在家表现2
班级:
大3
对象:
xx
时间:
九月份
家访内容
原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖
的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑
家访记录内容学生在家表现（精选20篇）--第2页
家访记录内容学生在家表现（精选20篇）--第3页
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