《与妻书》训练课件.pptx

第五单元使命与抱负;文言必备知识;2.请指出下面句子中的通假字并释义。;3.请解释下面加点的古今异义词。;4.下列加点词语的词类活用现象的分类,最恰当的一项是();5.下列对虚词“而”与“其”的意义与用法的阐述，正确的一项是();6.下列各句中加点词的意思，判断正确的一项是();【解析】①用，拿。②凭借。③给，向。④是。⑤取消句子独立性，不译。⑥取消句

子独立性，不译。;7.下列有关句式的说法，正确的一项是();【解析】①②③④属于倒装句，其倒装情况如下：①定语后置句，正常语序是“如我辈

钟情者”；②定语后置句，“不当死而死与不愿离而离”应该修饰的是前面的“天下人”；

③状语后置句，正常语序是“吾至爱汝”；④主谓倒装句，正常语序是“几家能彀称心快

意”。⑤句中的“将……何”是固定句式，表疑问，意思是“把……怎么办，对……怎么样，

拿……怎么办”；⑥句中的“与……无宁……”是固定句式，表选择，“与其……，不

如……”。;文言文阅读;然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不

少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之

间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天

下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣

人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近；而又有剪发

杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义

暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四

方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。

;不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪

杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为

之记,亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（有删改）

【注】①周公：周顺昌，号蓼洲，明熹宗时任吏部郎中，为官清廉，因得罪魏忠贤宦官

集团而被捕入狱，死在狱中。②溷藩：厕所。;8.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面句子中相应位置的字母圈出来。

吴之民A方痛心焉B于是C乘其厉声D以呵E则噪F而相逐G中丞匿于溷藩H以免。;【解析】正着断。从前往后看，如果在A处断开，“吴之民”意思是苏州的百姓，

这句话没说完，所以不能在A处断开；再看B处，“方痛心焉”，“焉”是句末语气词，表

示感叹，正好可与前面的“吴之民”连在一起，句意完整，因此要在B处断开；C处可断

可不断，先待定；D处“乘其厉声”的意思是“趁着他厉声”，后面的“以呵”可与前面连成

“于是乘其厉声以呵”，意思是“这时趁着他厉声呵骂的时候”，可以组成一个完整的分句，

因此C、D两处都不断开，E处断开；若在F处断开，“则噪”句意不完整，因此不能在F处

断开；再看G处，“而相逐”意思是“追赶他”，“而”在此处表顺承，可与前面的“则噪”连

起来表示“就一齐喊叫着追赶他”，因此在G处断开；再看H处，“中丞匿于溷藩”可断可

不断，接着看后面的“以免”，意思是“得以逃脱”，作“匿于溷藩”的状语，因此H处不断。

故应在B、E、G处断开。;倒着断。从后往前看，“以免”的意思是“得以逃脱”，是做了什么事得以逃脱呢？

显然这句话不完整，因此H处不能断开；再看前面G处，若不断开，“而相逐”若与后面

连起来，成为“而相逐中丞匿于溷藩以免”，意思是“追逐中丞藏在厕所里才得以逃脱”，

显然“追逐”和后面的“中丞藏在厕所里得以逃脱”是两件事情，所以G处要断开；继续往

前看F处，若在此断开，“而相逐”句意不完整，F处不断开；再看E处，若断开，“则噪而

相逐”句意也说得通，此处先待定；接着往前看，若在D处断开，则与后面连起来就是

“以呵则噪而相逐”，意思是“来呵骂就喊着追赶他”，语意不通，可见“则噪而相逐”应单

独为一个分句，所以在E处断开，D处不断；再往前看C处，若不断开，“于是乘其厉声

以呵”似乎说得通，先待定；B处，“焉”是句末语气词，不能和“于是”连在一起，所以在

B处断开，C处不断；B、E、G三个断点已找全，保险起见，我们再来验证一下A处，看

断得是否准确。A处不断开，“吴之民方痛心焉”句意完整，故应在B、E、G处断开。;9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是();【解析】A（√）将选项中“行为”的意思代入原文“吾社之行为士先者”中来