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英语专业论文规范(修订版)

第一章论文格式要求

第一章论文格式要求

(1)论文应使用A4纸作为标准纸张，页面设置应为上下左右各2.5厘米。全文应采用宋体五号字，行间距设置为1.5倍行距。全文的字体颜色应统一为黑色，确保字迹清晰可读。

(2)论文标题应居中书写，字体使用小二号黑体，加粗。副标题应使用三号黑体，加粗，并左对齐。正文部分的各级标题应逐级递减，一级标题使用二号黑体，二级标题使用三号黑体，三级标题使用四号黑体，均加粗。

(3)正文部分的段落应首行缩进2字符，各段落之间应保持适当的间距。图表应置于文中相应的位置，并配有图题和表题。图题和表题应使用四号黑体，加粗，并居中对齐。图表应清晰，标注完整，并与正文内容相对应。

(4)引用他人观点或研究成果时，应遵循正确的引用格式。直接引用应注明出处，间接引用应注明作者和出版年份。参考文献的著录格式应严格按照学校或期刊的要求执行，确保格式规范、内容准确。

(5)论文末尾应附有致谢词，对在论文撰写过程中给予帮助和支持的单位和个人表示感谢。致谢词应单独成页，位于论文最后。致谢词的字体使用小四号宋体，行间距设置为1.5倍行距。

(6)论文完成后，应进行多次校对和修改，确保没有错别字、语法错误和格式问题。校对过程中，应注意段落之间的逻辑关系，确保文章结构完整、条理清晰。

第二章论文结构规范

第二章论文结构规范

(1)论文结构应遵循一定的逻辑顺序，通常包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论、结论和参考文献等部分。摘要部分字数一般不超过300字，应概括论文的研究目的、方法、结果和结论。关键词选取应准确反映论文主题，通常为3-5个。

(2)引言部分是论文的开端，字数一般在1000-1500字之间。在此部分，应介绍研究背景、研究目的、研究意义、研究现状以及研究内容。例如，在研究某地区英语教学策略时，可以引用相关统计数据，如该地区英语教学成绩的平均水平、学生的英语学习兴趣等，并结合实际案例，如某学校的英语教学改革实践，来增强引言的说服力。

(3)文献综述部分是对已有研究成果的梳理和总结，字数一般在3000-5000字之间。在此部分，应系统梳理与论文主题相关的国内外研究动态，分析已有研究的不足之处，从而引出本研究的创新点和研究价值。例如，在研究英语专业课程设置时，可以引用国内外英语教育专家的观点，如《英语课程设置与教学效果的关系研究》一文中提到的课程设置原则，并结合具体案例，如某高校英语专业课程设置的改革实践，来阐述本研究的理论依据和实践意义。

(4)研究方法部分应详细描述研究设计、数据收集和分析方法。字数一般在2000-3000字之间。在此部分，应说明研究类型、样本选择、数据来源、数据收集工具、数据分析方法等。例如，在研究英语学习者自主学习能力时，可以采用问卷调查和访谈法收集数据，运用SPSS软件进行数据分析，并结合实际案例，如某英语学习者的自主学习经历，来验证研究假设。

(5)结果与分析部分是对研究数据的呈现和分析，字数一般在3000-5000字之间。在此部分，应使用图表、表格等形式展示研究结果，并对其进行详细解释和分析。例如，在研究英语口语教学效果时，可以运用柱状图展示不同教学方法的口语成绩对比，并结合实际案例，如某班级的口语教学实践，来分析教学效果。

(6)讨论部分是对研究结果进行深入分析和解读，字数一般在2000-3000字之间。在此部分，应结合已有研究，对研究结果进行解释，探讨研究局限和未来研究方向。例如，在研究英语专业学生跨文化交际能力时，可以分析研究结果与已有研究的差异，探讨跨文化交际能力培养的潜在因素。

(7)结论部分是对全文的总结，字数一般在500-1000字之间。在此部分，应概括研究的主要发现、研究结论和实际应用价值。例如，在研究英语写作教学策略时，可以总结出几种有效的写作教学策略，并提出对英语写作教学的建议。

(8)参考文献部分应列出论文中引用的所有文献，字数无限制。参考文献的著录格式应严格按照学校或期刊的要求执行，确保格式规范、内容准确。

第三章引用规范与参考文献格式

第三章引用规范与参考文献格式

(1)论文中引用他人观点或研究成果时，应根据引用内容的形式（直接引用或间接引用）选择合适的引用格式。直接引用应使用引号标注，并注明作者姓名、出版年份和页码；间接引用则应在文中以括号形式注明作者姓名和出版年份。例如，张三（2019：45）指出，英语教学的创新需要关注学生的个性化需求。

(2)参考文献的著录格式应遵循统一的规范，通常包括作者姓名、出版年份、书名、出版社、版次、页码等信息。对于期刊文章，应包括文章标题、期刊名、出版年份、卷号、期号、页码。例如：

-对于书籍，格式为：作者.出版年份.书名[M].出版社.

例如：李明.20