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第17课《amp;lt;屈原amp;gt;（节选）》课后思考题答案

1、第17课《屈原（节选）》课后思考题答案

思考探究参考答案

一、戏剧冲突是曲折发展，逐步上升发展到高潮的。对话内容是靳尚向郑詹尹授意密谋暗害屈原，接着是屈原的独白。一方是邪恶势力密谋策划，一方是正义化身的呼告诅咒，预示着更激烈的直接冲突必将到来，达到了剧情的高潮部分。

二、“风”“雷”“电”象征变革现实的伟大力量，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗世界的期望，也表达了诗人对自由与光明的热切追求。

三、示例：①东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似，四柱三间，唯无帘幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右二侧山鬼与国殇立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜向。马首向左，龙首向右。左室为一龙船，船首向右，湘君坐船中吹笙，湘夫人立船尾摇橹。右室一片云彩之上现大司命与少司命。左右二室后壁靠外侧均有门，左者开放，右者掩闭。各室均有灯，光甚昏暗，室外雷电交加，时有大风咆哮。

舞台说明交代剧情发生的地点、道具、布景等。说明当时的环境，烘托气氛，为后文情节的发展做铺垫。

②屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。

舞台说明交代人物的表情、动作等，刻画人物的性格特点。

③靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲地由右侧登场。

俄顷，一瘦削而阴沉的老人，左手提灯，随卫士乙由左侧门入场。靳尚除去面罩，向郑詹尹走去。

靳尚与二卫士由左首下场。

郑詹尹立在神殿中，沉默有间，最后下定了决心，向东君神像右侧门走入。俄顷，将屈原带出。

屈原略略点头，郑詹尹走入左侧门。

舞台说明交代人物上下场，对推动、展开戏剧情节有一定的作用。

2、《松树金龟子（节选）》导学案（含答案）

16.松树金龟子(节选)

学习目标

1.了解法布尔的生平及其代表作。

2.学习课文生动、细致的描写以及准确的说明方法。

3.学习严谨的科学态度,养成细致观察的习惯。激发热爱、保护野生动物的热情。

●重点:学习课文中准确说明,生动、细致描写的方法。

预习导学

1.下面是某同学制作的知识卡片,请你补充完整。

法布尔,（法）国著名昆虫学家、科普作家。他以毕生精力写出了《（昆虫世界）》(《昆虫记》),被认为是“科学与诗的完美结合”。他详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得做了详细确切的笔记,最后编写成书。?

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

瞌睡(kē)献媚(mèi)抑郁(yù)点缀(zhuì)

铁qiāo(锹)?xuàn(炫)耀?qiào(鞘)翅????lüè(掠)夺

3.解释下列句中加点的词语。

(1)对它的献媚无动于衷。

（心里一点也不受感动。）

(2)从抑郁中解脱出来。

（心有所恨,不能诉说而烦闷。）

(3)松树金龟子长得仪表堂堂。

（形容人的外表庄严大方。）

(4)上面还点缀着一些白色斑点。

（加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。）

4.整体感知。

《松树金龟子》是一篇介绍动物生态的科学小品文。它科学、详尽地说明了松树金龟子的（外形特征）和（生活习性）,包括婚恋、发音、繁衍等,渗透着对昆虫的人文关怀,使读者对松树金龟子这种常见的昆虫有了科学的认识,并激发出自己热爱昆虫的感情。?

5.课文结构分析。

全文共21段,可分五部分。

第一部分(第1~3段):介绍松树金龟子的（外形）特征,重点介绍触角末端的流苏。?

第二部分(第4~7段):介绍松树金龟子求偶的“婚恋”生活。

第三部分(第8~18段):介绍松树金龟子（发音）原理及（唱歌）原因。?

第四部分(第19~20段):介绍松树金龟子的（死亡）及（繁衍后代）的情况。?

第五部分(第21段):说明松树金龟子和农作物的关系,呼吁人们别去打扰它们。

合作探究

问题一:松树金龟子在部分人看来是一种讨厌的农业害虫,可对这种小生命却心存喜爱之情,课文中哪些内容体现了对松树金龟子的喜爱之情?

开篇迫不及待地赞美松树金龟子美丽的外形特点,说“松