【物理】第九章第1节 压强-2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第九章压强

第1节压强;;新知探究;学习任务一：感知压强

（1）用手掌和手指挤压气球，观察气球两边的

凹陷程度。

手指这边的凹陷程度更明显。

（2）适当加大力度，观察气球的凹陷程度有何变化。

力度越大，凹陷程度越明显。

分析现象，猜想：压力的作用效果可能与什么因素有关？

可能与受力面积大小有关，可能与压力大小有关。;新知探究;新知探究;探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系，需要用到________

___________。

2.探究压力作用的效果与压力的关系时，应控制__________不变，改

变__________，对比__________和__________。

探究压力作用的效果与受力面

积的关系时，应控制__________不

变，改变__________，对比_____

和__________。;实验;3.分析与论证：

对比___、___：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。

对比___、___：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;学习任务三：应用压强;生活中还有哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？

它们是通过什么方法增大或减小压强的？;减小压强的方法是：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力

不变时，增大受力面积；（3）既减小压力又增大受力面积。;新知探究;新知探究;1.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，

如图所示。放学后小明和同学们走在盲道上，

感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这

是因为：走在盲道上，脚的________________

（选填“压力”或“受力面积”）减小了，从

而______（选填“增大”或“减小”）了压强。;2.我们冬天偶尔会看到有人不小心掉进冰窟窿的新闻。施救人员怎

么靠近冰窟窿去施救呢？同学们说说你们的想法吧！

为了安全着想，施救人员需要匍匐前进，这样可以增大受力面积从

而减小压强，冰面不易破裂。;课堂小结;课后任务