2.1.4.1 鱼类 课件(共39张PPT＋内嵌视频2个)冀少版（2024） 七年级上册.pptxVIP

第二单元第一章生物的类群;学习目标;潜水者眼中的海底世界;观察鲫鱼;请问：从结构上看，这些动物有何共同特征？;

鱼在水中是怎样生活的?

它们有哪些适应水生生活的特点?

;鱼的外形怎样？鱼怎样运动？;;;鱼的运动器官是鳍。这种说法不全面，鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。;保持平衡;;;水由鱼的流入经过时，溶解在水中的渗入鳃丝的毛细血管中，血液里的___渗出毛细血管，随着水从__________的鳃孔排出体外。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，的含量减少，的含量增多。;水（溶解氧）;;;法国天使鱼;;鳕鱼;;你认识哪些鱼？请你说说。;自然界中有多种多样的鱼类，以上展示的只是沧海之一粟！;（1000多种）;栖息于水域上层，

以绿藻等浮游植物为食。;（1000多种）;;;;鲚(jì)鱼;;1.为人类提供了富含蛋白质的食物；;水体污染是危及水生动物的重要因素;;;1.据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于();;4．世界公认的生态养鱼杰作是指将“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，达到高产的目的。“四大家鱼”指()

A．青鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼B．青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼

C．青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼D．青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼;感谢观看