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南昌大学学士学位论文撰写要求及格式.docxVIP

南昌大学学士学位论文撰写要求及格式.docx

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南昌大学学士学位论文撰写要求及格式

一、论文总体要求

(1)南昌大学学士学位论文撰写要求旨在培养学生独立进行科学研究、撰写学术论文的能力。根据南昌大学相关文件规定,学士学位论文应具备一定的学术价值和实际应用价值。论文需遵循国家有关学术规范和学术道德要求,确保内容的原创性和真实性。近年来,随着学术环境的不断优化,南昌大学学士学位论文的总体质量逐年提升,但仍有部分论文存在学术不规范、内容质量不高的问题。

(2)为了提高学士学位论文的质量,学校对论文的选题、撰写、评审等环节都提出了明确的要求。论文选题应结合学生所学专业和实际需求,具有一定的创新性和可行性。在撰写过程中,要求学生严谨治学,充分查阅文献资料,对研究内容进行深入分析和论述。具体要求包括:论文结构完整,逻辑清晰,论证严密,数据可靠,图表规范;论文语言表达准确、流畅,符合学术论文的写作规范;论文格式规范,包括封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等。

(3)在论文评审环节,学校设立了专门的论文评审委员会,对论文进行严格评审。评审内容包括:论文选题的创新性、研究方法的合理性、论文结构的完整性、内容的科学性、论证的严密性、语言表达的规范性等。根据评审结果,对论文进行分类:优秀、良好、合格、不合格。其中,优秀论文的比例控制在一定范围内,以激励学生提高论文质量。此外,学校还要求学生在答辩环节展示自己的研究成果,接受专家和同学的提问,进一步提升论文的质量。近年来,南昌大学学士学位论文的合格率逐年提高,不合格论文的比例逐年降低,为提高我国高等教育质量做出了积极贡献。

二、论文结构及格式要求

(1)南昌大学学士学位论文的结构应遵循一定的规范,包括封面、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、致谢、参考文献等部分。封面需包含论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。摘要部分要求简洁明了,字数一般在200-300字之间,概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。关键词则需列出3-5个,以便于检索。

(2)目录部分需列出论文各章节的标题和页码,方便读者快速了解论文的整体结构和内容。正文部分是论文的核心,应包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、讨论与结论等部分。引言部分需阐述研究背景、研究目的和意义,文献综述部分需对相关领域的研究现状进行梳理和评述。研究方法部分需详细描述研究设计、实验方法、数据收集和分析方法等。实验结果与分析部分需展示实验数据,对结果进行详细分析,讨论与结论部分需对实验结果进行解释,提出结论,并对未来的研究方向进行展望。

(3)结论部分需总结论文的主要研究成果,强调研究的创新点和实际应用价值。致谢部分对在论文撰写过程中给予帮助的个人和机构表示感谢。参考文献部分需按照规定的格式列出,包括作者、论文题目、期刊名称、出版日期、卷号、期号、页码等信息。南昌大学学士学位论文的格式要求严格,包括字体、字号、行距、页边距等。例如,正文部分一般采用宋体小四号字,行距为1.5倍行距,页边距上下左右各为2.54厘米。此外,图表、公式等元素也应遵循相应的格式规范。通过规范的论文结构及格式,有助于提高论文的学术质量和可读性。

三、内容撰写要求

(1)南昌大学学士学位论文的内容撰写要求严格,强调论文应具有科学性、创新性和实用性。在撰写过程中,学生需遵循以下原则:首先,论文应围绕选题展开,深入研究,确保研究内容的合理性和可行性。其次,论文需有明确的创新点,体现作者的研究能力和学术水平。创新点可以是研究方法、研究内容、研究结论等方面的突破。此外,论文内容应具有实际应用价值,能够为相关领域的发展提供有益参考。

(2)在撰写论文时,学生应充分查阅文献资料,对相关领域的研究现状进行梳理和评述。文献综述部分应客观、全面地反映已有研究成果,为后续研究提供理论基础。同时,学生需注意文献引用的规范,避免抄袭和剽窃。研究方法部分应详细描述研究设计、实验方法、数据收集和分析方法等。研究方法的选择应根据研究目的和内容,确保研究结果的科学性和可靠性。在实验结果与分析部分,学生需展示实验数据,对结果进行详细分析,并探讨其背后的原因和规律。

(3)论文的讨论与结论部分是展示研究成果和提出观点的关键环节。在此部分,学生应结合实验结果,对研究结论进行深入分析和解释。讨论部分需阐述研究结论的理论意义和实践价值,同时指出研究的局限性,为后续研究提供方向。结论部分应简洁明了地总结论文的主要研究成果,强调研究的创新点和实际应用价值。此外,论文撰写过程中,学生还需注意以下几点:确保论文内容的逻辑性、条理性,避免出现前后矛盾、重复论述等问题;注意语言表达的准确性和规范性,避免出现语法错误、错别字等低级错误;遵循学术论文的写作规范,包括图表、公式、参考文献等元素的格式要求。通过严谨的内容撰

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