统编版语文七年级下册第3课 《列夫托尔斯泰》（课件）.pptxVIP

杨振宁第1课邓稼先2025年春七下语文情景教学课件嵌视频（统编2024版）人物传记（特写）

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检查预习字音字形同学们看PPT上的字、词，按照小组座位依次说一说，读音、组词、词义。颊（）黝（）糙（）庸（）滞（）黯（）愚钝（）（）宇昧（）肆（）绳（）轩（）怯（）垢（）（）立鸡群襟（）诚（）诚恐髭（）髯（）绺（）鬈（）jiá脸yǒu黑cāo粗yōnɡ平zhì留yúdùn器mèi蒙sì酒jiānɡ缰xuān昂qiè胆ɡòu藏污纳鹤jīn正危坐惶zī胡rán长liǔ一quán发然失色àn

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正正月（）正襟危坐（）zhēnɡzhènɡ蒙蒙头转向（）蒙蔽（）ménɡmēnɡ藏储藏（）藏青（）zànɡcánɡ内蒙古（）měnɡ多音字禁禁锢（）忍俊不禁（）jīnjìn分分辨（）恰如其分（）fènfēn

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器宇：?轩昂：?粗制滥造：藏污纳垢：?郁郁寡欢：?鹤立鸡群：正襟危坐：?诚惶诚恐：气概，风度。形容精神饱满，气度不凡。指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事。闷闷不乐，难得有高兴的时候。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。?整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。词语解释

正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如_________一般。鹤立鸡群出类拔萃如果一个年轻的助教不用他自矜博学多才的语句来讲解时，他确有__________而远大前途的。鹤立鸡群出类拔萃相同点都有“突出”之意。不同点“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。“出类拔萃”指的是在同一类型中特别的优秀和突出。词语辨析

1.把握列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，了解托尔斯泰的精神追求。2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。3.揣摩精彩的语句，品味比喻、排比、夸张等修辞手法的表达效果。学习目标重点重点

茨威格奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》，传记《三作家》《三大师》等，影响最广泛的作品是内容带有传奇色彩、以小说体裁记叙12个著名历史事件的《人类的群星闪耀时》。知识必备作者简介

列夫·托尔斯泰全名列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。人物链接

本文节选自《托尔斯泰》(《三作家》）。1928年茨威格访问苏联，当时正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。茨威格怀着崇敬的心情，参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰为揭露社会现实、反对农奴制所做出的努力，深深地折服于他卓越而深邃的精神世界。茨威格回国后便写了此传记，表达了他对这位伟人的崇敬和赞美之情。背景资料

传记传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆，调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。传记大体分为两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属于文学范围，即传记作者在记述传主事迹的过程中，倾注自己的某些情感、想象或推断的传记。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。文学常识

情境学课文为促进学生从经典作品中获得审美体验，老师希望同学们在学习完本课后，在细读文本，深入理解人物的基础上，发挥想象，为托尔斯泰画幅肖像画。核心情境

任务一：画肖像之形要画