综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docxVIP

综合探究构建高水平社会主义市场经济体制说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以“综合探究构建高水平社会主义市场经济体制”为主题，深入探讨社会主义市场经济体制的基本特征、发展历程和现实意义，旨在培养学生对社会主义市场经济体制的认识和理解能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中政治统编版必修二经济与社会教材第四章第一节《社会主义市场经济体制》相关，包括社会主义市场经济体制的基本特征、形成过程和作用等内容。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和发展对经济体制的理解，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习社会主义市场经济体制，学生能够认同社会主义市场经济体制的优势，理解其科学性和法治性，从而增强对中国特色社会主义经济制度的信心。同时，培养学生运用经济学知识分析现实问题的能力，提高其参与经济决策的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：社会主义市场经济体制的基本特征。本节课的核心内容是社会主义市场经济体制的基本特征，包括市场在资源配置中的决定性作用、政府的宏观调控、社会主义基本制度与市场经济的结合等。教师需强调这些特征是理解社会主义市场经济体制本质的关键。

-重点二：社会主义市场经济体制的形成与发展。通过分析我国社会主义市场经济体制的形成过程，使学生理解其发展历程和现实意义，为理解我国经济体制改革提供理论支撑。

2.教学难点

-难点一：社会主义市场经济体制的宏观调控。这一部分内容涉及国家宏观调控的目标、手段和原则，对于学生来说，理解宏观调控与市场调节的关系是难点。教师可以通过案例分析和角色扮演等方式，帮助学生突破这一难点。

-难点二：社会主义市场经济体制与社会主义基本制度的结合。这一难点要求学生理解社会主义市场经济体制如何体现社会主义基本制度，如何处理市场经济与社会主义的关系。教师可以通过对比分析法和讨论法，引导学生深入思考，突破这一难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、黑板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：相关经济政策文件、社会主义市场经济体制发展历程的图文资料、宏观经济调控案例库

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示、课堂问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义市场经济体制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中是否感受到市场经济的影响？请举例说明。”

展示一些关于市场经济的图片或视频片段，如超市购物、股票交易等，让学生初步感受市场经济的作用。

简短介绍社会主义市场经济体制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义市场经济体制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义市场经济体制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义市场经济体制的定义，包括其主要组成元素或结构，如市场机制、政府调控、法律法规等。

详细介绍社会主义市场经济体制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社会主义市场经济体制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义市场经济体制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义市场经济体制案例进行分析，如我国加入世界贸易组织、国有企业改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义市场经济体制的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义市场经济体制解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义市场经济体制相关的主题进行深入讨论，如“如何平衡市场与政府的作用”、“如何促进公平竞争”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义市场经济体制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义市场经济体制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义市场经济体制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调社会主义市场经济体制在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励