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成都市全兴小学校体育工作中长期发展规划

为活跃校园生活，体现校园体育特色，让学生健康快乐地成长，

提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小

学生身体特点，制定本规划：

一、指导思想：

坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，

以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，以特色项目

为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，

把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展阳光体育

运动运动，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面

提高教育教学质量。

二、实施原则

1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势

开展创建活动。

2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，

有利于增强体质。

3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌

握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备

人才。

4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，

坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体

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育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。

5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文

化建设，营造良好的体育氛围。

三、现状分析

1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校田径、篮

球传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵

的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，成为

市直田径特招生传统校。学校成立田径运动队、篮球队,每天早上、

下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况

制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：市田径

运动会、县田径运动会等，均取得优异成绩。

2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于外来务工子

女，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，

针对这一实际情况，我们认为在田径、篮球活动中，能够培养学生，

增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素

质。

四、创建目标与方向

（一）第一阶段--特色项目创建阶段（2013.9--2014.6）

田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富

学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的

校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。

具体如下：

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1、依托我校传统资源优势,组建好学校田径队、篮球队及梯队，

集中优势力量加强训练。要求全体教师利用下午第二、三节的团队活

动课时间与学生共同参与运动，以以普及篮球、田径运动田径运动作为我校特

色项目,使之成为学校体育工作特色之一。

2、确立教学内容，建立评价体系。

3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学

生体质。