2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册综合实践活动（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册综合实践活动（说课稿）

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教材章节：电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册综合实践活动

内容：本节课主要围绕“网络信息安全”这一主题展开，包括网络安全知识的学习、网络安全防护技巧的掌握以及网络安全意识的培养。通过实践活动，让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人信息和隐私，增强网络安全意识。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高对网络信息的辨别能力，增强信息安全保护意识。通过实践活动，提升学生的信息伦理道德素养，培养学生在网络环境中的自我保护能力，以及合理使用网络资源的良好习惯。同时，发展学生的创新思维和问题解决能力，使学生在实践中学会合作与交流。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对信息技术充满好奇心，学习兴趣浓厚。然而，由于年龄和经验的限制，他们在信息素养方面存在以下特点：

1.知识基础：学生对网络有一定的了解，但知识体系不够系统，对网络安全知识的掌握较为薄弱。

2.能力水平：学生在信息获取和处理方面有一定能力，但缺乏实际操作经验，对网络安全防护技巧的掌握不足。

3.素质培养：学生在道德观念、责任意识等方面有待提高，网络安全意识相对较弱。

4.行为习惯：部分学生存在沉迷网络、泄露个人信息等不良行为，需要加强引导。

5.学习影响：学生对网络安全知识的掌握程度直接影响其在网络环境中的安全行为，进而影响其身心健康。

针对以上学情，本节课将注重以下教学策略：

1.结合实际案例，引导学生了解网络安全的重要性，提高安全意识。

2.通过实践活动，让学生掌握网络安全防护技巧，提高自我保护能力。

3.培养学生的信息伦理道德素养，引导学生合理使用网络资源。

4.关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂中有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、网络连接设备、投影仪、电子白板。

2.课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：网络安全教育视频、网络安全知识PPT、网络安全案例分析文档。

4.教学手段：互动教学软件、网络安全模拟实验软件、网络安全知识竞赛软件。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习一节关于网络安全的重要课程。在我们日常生活中，网络已经成为了我们生活的一部分，我们上网浏览信息、学习知识、娱乐休闲，但同时也存在着许多安全隐患。那么，如何保护我们的网络安全呢？这就是我们今天要探究的主题——网络信息安全。

二、新课讲授

1.网络安全知识讲解

（教师）首先，我们来了解一下什么是网络安全。网络安全是指在网络环境中，保护网络系统、网络设备、网络数据、网络服务等不受非法攻击、干扰、破坏和泄露的一种技术和管理措施。同学们，你们知道网络安全有哪些方面吗？（学生）……

（教师）很好，网络安全主要包括以下四个方面：物理安全、网络安全、数据安全、应用安全。接下来，我将为大家详细讲解这四个方面的内容。

2.网络安全防护技巧

（教师）在了解了网络安全的基本概念后，我们再来学习一下网络安全防护技巧。首先，我们要养成良好的上网习惯，比如不随意点击不明链接、不轻易泄露个人信息等。此外，我们还可以采取以下措施来提高网络安全防护能力：

（1）使用强密码：设置复杂的密码，并定期更换。

（2）安装杀毒软件：定期更新病毒库，及时清除病毒。

（3）不使用公共Wi-Fi：避免在公共Wi-Fi环境下进行敏感操作。

（4）不下载不明来源的软件：确保下载的软件安全可靠。

（5）备份重要数据：定期备份重要数据，以防数据丢失。

3.网络安全意识培养

（教师）同学们，除了掌握网络安全防护技巧外，我们还要加强网络安全意识。以下是一些提高网络安全意识的方法：

（1）了解网络安全法律法规：遵守国家网络安全法律法规，不参与网络违法犯罪活动。

（2）树立正确的网络安全观念：认识到网络安全的重要性，自觉维护网络安全。

（3）关注网络安全动态：了解网络安全最新动态，提高自我保护能力。

三、实践活动

1.网络安全知识竞赛

（教师）为了检验大家的学习成果，我们将进行一场网络安全知识竞赛。请同学们分组进行，每组出一道关于网络安全的题目，其他组进行抢答。答对者加一分，答错者不计分。比赛结束后，得分最高的小组获胜。

（学生）……（积极参与竞赛）

2.网络安全模拟实验

（教师）接下来，我们将进行一个网络安全模拟实验。请同学们分组，每组一台计算机，模拟在网络上进行操作。在实验过程中，要注意以下几点：

（1）不随意点击不明链接。

（2）不轻易泄露个人信息。

（3）安装杀毒软件，及时更新病毒库。

（4）备份重要数据。

（学生）……（认真进行实验）

四、课堂小结

（教师）同