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地理人教版八年级上册黄河和治理和措施.32--第1页
江苏省高邮外国语学校集体备课教案
课题第三节河流和湖泊(第2课时)
课型新授课编号2时间
主备何晶晶复备审核
知识目标
教学1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
目标2.明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。
3.能够说出长江、黄河的概况。
重点：
1.黄河、长江的地理概况。
教学2.黄河的忧患与治理。
重难3.长江的开发利用与治理。
点难点:
1.外、内流河的水文特征及其成因。
2.黄河、长江的治理。
教法
与学
读图观察、对比联想、探究讨论等方法
法指
导
教学师生活个人
教学过程
环节动复备
一、揭题亮标
[新课导入]
投影彩画《郑州附近黄河景观图》《黄河壶口瀑布图》，引导学生判断这是
我国哪一条河流的景观图。(学生：黄河)之后教师讲述：有人说，黄河是中华
民族的母亲河，它为中华文明的发展做出了巨大的贡献；也有人说，黄河是一
条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。
那么，我们应如何看待黄河的功与过呢？首先，让我们来了解一下黄河的地理
概况。
(板书)一、黄河的地理概况课上板
［讲授新课］书课
(投影)引导学生观察复合投影图《我国地形分布大势图》(图2.4)、《中国题；
知学
陆上主要山脉图》(图2.6)和《中国行政区划图》(图2.17)学生齐
(提问)唐代大诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这读目
里的“天上”指的是黄河的发源地，“海”指的是黄河注入的海洋。那么黄河标。
发源于我国什么地形区的什么山脉的什么山峰？又注入什么海洋？(学生观察
地图后答：青藏高原巴颜喀拉山脉主峰雅拉达泽峰；太平洋边缘海渤海〈我国
最大内海〉)黄河的源头叫什么？(学生：约古宗列渠)黄河干流形如一个巨大的
什么汉字？(学生：“几”字)黄河自西向东依次流经我国哪些省区？(学生：青、
川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁九省区)(教师及时引导学生编顺口溜或
对联并结合流经省区轮廓图依次记忆)。
(投影对照表)引导学生思考：为什么说黄河是我国第二长河，而不是我国
第二大河？
地理人教版八年级上册黄河和治理和措施.32--第1页
地理人教版八年级上册黄河和治理和措施.32--第2页
黄河、长江、珠江三河对照表
河名长度年入海水量(亿立
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