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防踩踏主题班会教案及反思

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防踩踏主题班会教案及反思

防踩踏主题班会教案及反思

一、活动目标

1.通过班会活动让学生了解踩踏事件的特点、危害及如何防止踩踏事故的发生，并在活动中掌握遇险自救的常识。

2.全面训练学生的防踩踏安全教育，提高学生的安全意识。

3.让学生亲身体验，懂得关爱他人。

二、活动准备

1.收集有关防踩踏事故的案例，图片。

2.排练小品、准备道具。

3.制作多媒体课件。

三、活动过程

（一）情境导入

主持人：同学们，你们看，今天的教室布置有什么不同呀？（在教室里添加了安全标语和图片）这是为什么呢？因为今天我们班会课的主题与安全有关，一个我们每个人必须面对的安全问题——防止踩踏事件的发生。相信同学们通过这次班会课的学习，会对这个问题有更深刻的理解和难忘的记忆。大家准备好了吗？

（二）活动开始

1.观看视频，引入主题

主持人：就在我们城市不远处的几天前，就发生了一起严重的踩踏事故。我们来看录像（播放录像：踩踏事故视频）。

看完录像后，请同学们畅所欲言谈谈观后感想。

2.了解踩踏事故的特点及危害

主持人：什么是踩踏事故？踩踏事故会造成什么样的后果？请举例说明。

学生举例后，教师总结：踩踏事故是指人们在聚集的地方，特别是在公共场所，由于拥挤造成后面的人过度拥挤挤压到前面人的现象。在人多的地方发生踩压事故是非常危险的，后果不堪设想。有时会因为某个人的摔倒引起周围混乱的人群极度恐慌而失去正常的判断能力，顺势就往下拥挤，从而造成重大伤害和悲剧。所以，我们要了解踩踏事故的特点和危害，远离事故，创造安全的自我空间。下面我们一起来读一读我们收集的材料。（学生宣读材料）

3.分析发生踩踏事故的原因

（1）没有制定合理的疏散方案。思想麻痹、责任心不强。上课或集会时，老师未及时到位不按制度管理学生。没有及时清点人数等。

（2）安全出口不畅通或消防通道被堵塞。如有的学校教学楼、实验楼的消防通道上堆放物品、搭设帐篷，疏散标志被遮挡或被撤除等。一旦发生火灾等紧急情况，消防通道无法疏散学生，影响及时营救。有的学校为方便管理或图美观将安全出口门上锁或留上玻璃等尖锐物品。在楼梯间堆放杂物、维修物品等阻塞疏散通道的也屡见不鲜。由于疏散通道不畅或平时疏于管理等原因而导致安全出口混乱不堪的现象相当普遍。另外建筑质量问题也是导致学生宿舍火灾增多的重要原因之一。很多学校的教室、宿舍等场所设计施工不规范，易造成因电气火灾引发的群死群伤事故。同时在学生公寓楼经常发现大量电器设备集中摆放在狭窄的走廊内，有的还直接与住宿房间相通，走廊内电线混乱不堪，这种做法都极易引发火灾事故的发生。

（3）学校安全制度不健全，安全责任未落实。有的学校没有建立和落实安全工作制度，没有制定应急疏散预案或疏散方案；有的学校为了便于管理，将班级、学生按固定位置安排教室、宿舍等集体生活学习场所。这种对公共安全认识不足的行为忽视了对学校安全的控制与处置能力大大增加了意外伤亡等公共事件的发生率并弱化了对这一事件的有效处置同时集体居住的特点还人为割裂了青少年与学生之间应有的交往与互动也限制了他们应对突发事件的能力不利于他们的健康成长与全面发展。另外有的学校虽然建立了安全责任制但责任未落实到人或只停留在口头上而已并未真正落实到行动上由于缺乏必要的监督机制致使一些学校领导对安全工作说起来重要干起来次要、忙起来不要导致一些学校安全工作责任不明、管理不到位、监督不严格等问题的出现大大增加了学校意外伤亡事件发生的可能性并使一旦发生的事故难以得到有效控制和妥善处置从而造成不良后果和影响。

（4）学生消防安全知识缺乏，自防自救能力较差同学们对防火、自救等知识知道的很少大多数同学只是知其一不知其二在遇到危险时只想到自己应该逃命而不会顾及别人更不要说采取救护措施去抢救受伤同学了自己被保育好才能更好的去救助别人大多数同学在紧急情况下仍易慌乱不知所措束手无策即使有的同学知道采取紧急措施也往往不得要领在老师的组织下勉强逃过一劫但在事后并无从思考更谈不到掌握这些知识和技能因此在学生中开展有效的安全教育显得尤为重要。有的同学在

防踩踏主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.了解并掌握踩踏事件的基本知识和应对措施；

2.树立安全意识，提高应对突发事件的能力；

3.培养学生自我保护和互相帮助的品质。

二、教学重点：

掌握应对踩踏事件的正确方法，做到临危不惧，冷静应对。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师：同学们，你们知道什么是踩踏事件吗？它会造成什么样的后果？我们该如何应对呢？今天这节课，我们就来学习这些内容。

（二）新课讲解

1.讲解踩踏事件的定义和原因

教师：踩踏事件是指在公共场所人群聚集、拥挤时，因突然