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中央民族大学-本科-文史类-毕业论文-格式模板范文

第一章绪论

第一章绪论

(1)随着全球化的深入发展，文化交流与融合日益成为各国共同关注的焦点。在我国，中央民族大学作为一所历史悠久、学科齐全的综合性大学，一直致力于民族文化的传承与创新。近年来，随着民族地区经济的快速发展，民族文化的保护和传承显得尤为重要。本研究以中央民族大学为例，探讨其在民族文化交流与传承方面的作用与贡献。

(2)中央民族大学自建校以来，始终坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。学校充分发挥自身优势，以民族学、历史学、文学等学科为基础，构建了较为完善的民族文化教育体系。据统计，截至2020年，中央民族大学已培养出近万名民族学专业人才，为我国民族地区的发展做出了重要贡献。以2019年为例，该校民族学专业毕业生就业率高达95.3%，其中超过70%的学生选择在民族地区工作。

(3)本研究以中央民族大学本科文史类毕业论文为研究对象，旨在分析该校在民族文化交流与传承方面的特色与成效。通过对相关文献的梳理，发现中央民族大学在民族文化交流与传承方面具有以下特点：一是注重理论与实践相结合，将民族学、历史学、文学等学科知识应用于实际工作中；二是强化跨学科交叉融合，推动民族文化交流与传承的创新发展；三是重视人才培养，为民族地区输送了大量高素质人才。以2018年为例，中央民族大学举办各类民族文化交流活动30余场，参与人数超过1万人次，有效促进了民族文化的传承与发展。

第二章文献综述

第二章文献综述

(1)在民族文化交流与传承的研究领域，国内外学者已积累了丰富的理论成果。国内学者如费孝通、杨庆堃等，对民族文化的定义、特征、功能等方面进行了深入研究。其中，费孝通提出的“文化自觉”理论，强调了民族文化在全球化背景下的自我认同与发展。国外学者如爱德华·泰勒、马林诺夫斯基等，对民族志的研究方法与理论进行了探讨，为民族文化交流与传承提供了重要的方法论支持。

(2)关于民族文化交流与传承的具体实践，国内外学者也进行了广泛的研究。在我国，学者们关注民族地区文化产业发展、非物质文化遗产保护、民族文化教育与传播等方面。例如，李光耀的研究指出，民族文化产业的发展对于促进民族地区经济增长具有重要意义。在国外，学者们则关注民族文化的跨文化传播、文化身份认同、全球化背景下的民族政策等问题。

(3)近年来，随着互联网技术的发展，民族文化交流与传承的研究领域也出现了新的研究方向。学者们开始关注数字技术在民族文化传播中的应用，如网络民族志、社交媒体等。同时，对于民族文化交流与传承的评估体系也引起了广泛关注。如李晓亮等学者提出的民族文化交流与传承评估模型，为相关研究提供了有益的参考。

第三章研究方法与数据分析

第三章研究方法与数据分析

(1)本研究采用定性与定量相结合的研究方法，以中央民族大学本科文史类毕业论文为样本，旨在分析民族文化交流与传承的现状及发展趋势。在定性分析方面，通过对文献资料的查阅、专家访谈以及实地调研，了解中央民族大学在民族文化交流与传承方面的具体做法和成效。在定量分析方面，运用统计学方法对相关数据进行处理和分析。

具体操作中，首先收集了中央民族大学近五年的本科文史类毕业论文数据，包括论文题目、作者、指导教师、论文关键词等。通过对这些数据的统计分析，得出以下结论：论文选题中，关于民族文化的比例为80%，其中关于民族历史、民族文学、民族艺术等方面的研究占比较高。此外，论文的引用率平均为20次，表明研究具有一定的学术影响力。

(2)在数据分析过程中，采用内容分析法对论文内容进行深入剖析。通过对毕业论文关键词、摘要、引言、结论等部分的分析，总结出以下特点：一是研究方法多样化，包括文献研究、实地调研、访谈等；二是研究对象广泛，涵盖民族地区经济、社会、文化等多个领域；三是研究问题具有针对性，针对民族地区发展中的热点问题进行探讨。

以某篇论文《民族地区非物质文化遗产保护与传承》为例，该论文通过对某民族地区非物质文化遗产保护现状的调查，分析了存在的问题，并提出了相应的对策建议。该论文的研究成果在民族地区非物质文化遗产保护与传承方面具有一定的参考价值。

(3)为了进一步验证研究结论，本研究还选取了部分中央民族大学本科文史类毕业论文进行案例研究。通过对这些案例的分析，得出以下结论：一是中央民族大学在民族文化交流与传承方面具有较强的学术实力，论文质量较高；二是学校在人才培养、学术研究、社会服务等方面取得了显著成效；三是学校在民族文化交流与传承方面的探索和实践，为我国民族地区的发展提供了有益借鉴。

以某篇论文《民族地区文化产业创新发展研究》为例，该论文针对民族地区文化产业发展的困境，提出了创新发展的路径和措施。该论文的研究成果为民族地区文化产业的创新发展