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防踩踏安全教育班会教案

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防踩踏安全教育班会教案

防踩踏安全教育班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解踩踏事件发生的因素，懂得发生踩踏事故时的应对方法。

2.培养学生的安全意识，提高对踩踏事件发生的防范能力。

二、教学内容：

讲述踩踏事件发生的因素，了解应对方法。

三、教学过程：

1.导入：请同学们观看一段发生在学校附近的小区内的踩踏事故的视频。请同学们说说自己的感受。

2.介绍踩踏事件发生的因素：

（1）人为因素，如追逐打闹、游戏、不合时宜的尖叫、起哄、哄抢等。

（2）环境因素，如照明不佳、拥挤不堪、场地狭窄等。

3.学生交流以往所见所闻的其他踩踏事故。教师加以引导和归纳。

4.制定防踩踏安全守则：学生分组讨论，每组制定一个安全守则（提示：上下楼梯要靠右走，不要奔跑不要打闹，上下楼梯时不用手扶门框等危险行为。）教师点评并加以归纳。

守则

（1）严禁在楼梯和通道上奔跑。

（2）上下楼梯靠右行，顺序慢走不跑。

（3）教学楼内不得互相追逐打闹，不得顺着楼梯扶手滑下楼。

（4）爱护楼梯设施，不得破坏楼梯护拦。利用课件展示。禁止攀爬窗户等行为。（重点放在本校刚刚完成的加固改造工程上）

（5）遇有送水、维修等外来人员，不得围观，要远离并呼喊门卫或老师迎候。

（6）在各种场合下上下楼梯要按学校要求佩戴整齐，不准勾肩搭背等不文明行为。

5.制定应对措施：在人群拥挤时遇险怎样自救？讨论如下几种措施：（学生回答略）请教师进行归纳：不要强行拥挤，避免拥挤过程中摔倒；如发生拥挤混乱局面时，应在原地站住，不要往前走；一旦摔倒，尽量靠近墙壁；面向墙壁蹲下；用书包档在眼前制止碰撞。防患于未然。请学生相互讨论以上几种方法的有效性。

6.案例分析：（结合课件展示）在学校曾经发生的真实案例中请学生分析案例中发生踩踏事故的原因是什么？一般发生在我们学校周围的拥挤人群多数是哪些？怎样避免这类事件的发生？教师总结并归纳：课间活动要文明，切勿追逐打闹，上下楼梯靠右走。遵守纪律不乱跑，同学之间不拥挤。教学楼道要畅通，方便他人出入走。（请学生补充：在室内、在户外、在校园内不要大声喧哗打闹。）

7.课堂小结：（请学生补充：今天的班会开得很成功，大家表现得非常棒！我们学会了怎样在发生踩踏事件时保护自己，请同学们利用课间向其他同学做好宣传工作。）希望大家将学到的知识运用到实际生活中，珍爱自己的生命！珍爱他人的生命！时刻提醒自己不做危险的事！共同构建一个和谐温馨的校园！相信大家一定能够做到！相信我们的校园一定会更安全！更和谐！

四、作业安排：请同学们将放学回家后向家长宣传如何避免踩踏事件的简单话语写下来。并提醒家长带领我们参观学校安全教育展板后谈一谈观后感想。

防踩踏安全教育班会教案

一、教学目标：

1.知识目标：使学生掌握产生踩踏事件的原因及危害，掌握预防踩踏事件的方法。

2.能力目标：培养学生的实际操作能力。

3.情感目标：通过学习防踩踏事件的相关知识，时刻提高警觉，切实掌握安全知识，学会自主救护，减少危害。

二、教学重点：使学生掌握产生踩踏事件的原因及防止踩踏事件发生的方法。

三、教学难点：如何在遇危险时自主有效地防止踩踏事件的发生。

四、教学过程：

1.组织学生观看新闻及图片，了解踩踏事件的危害性，使学生知道这些事件会给人们带来很多危害。

2.结合图片及新闻资料，教师向学生分析发生踩踏事件的原因及主要场所。教师可以通过与学生生活经验相关的因素分析容易发生踩踏事件的原因：①人流量过大。②场所空间过小。③人群心理过旺。④现场无人指挥。⑤围观或停留。⑥疏散能力过小。

通过教师引导分析学生已知道了避免踩踏事件的发生场所和预防方法：

3.教室预防措施

（1）要教育学生防踩踏重要性的教育，增强学生的自我保护意识。

（2）让学生知道预防踩踏方法。即有序上下楼制度，学校规定学生必须有序上下楼，不准跑、不准跳、不准打闹等。同时还要教会学生正确的走楼梯的方法。即应当抓好楼梯的扶手，一步一步地走，将脚落在台阶的二分之一处，避免走一步停在台阶上或手舞足蹈、跑跳等危险行为。如果发现同学中有异常行为及时制止其危险行为并及时报告老师或学校领导。在集体行进中发生突发事件，应当按照教师的指挥，用书和衣袖等掩住口鼻，弯腰或爬行迅速逃离。同时要让学生知道遇到拥挤的人流时，一定要先停稳脚步，不要再往前走。设法到达安全的地方，等人群过去后再继续前行；人多拥挤的地方，一定不要靠着墙根和人流的边缘行走；不要戴口罩、耳环、帽子等使自己被别人认出来；身上衣服穿得少，尽量贴着墙边走；不要逆着人流走动；尽量往人少的地方去，不要与人挤在一起；走路时注意地面，发现前面不平稳或有人摔倒时，要马上