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防踩踏安全班会教案及反思总结

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防踩踏安全班会教案及反思总结

防踩踏安全班会教案及反思总结

一、班会目的：

1.使学生了解发生踩踏事件的原因，认清踩踏事件带来的严重危害。

2.使学生了解在踩踏事件发生时一些有效的自救方法。

3.使学生了解紧急疏散的程序和路线，当紧急疏散时能够及时找到自己的班级和队伍。

二、班会过程：

(一)简单组织学生讨论近段时间学校存在的安全隐患。

学生七年级时对“11·24”踩踏事件案例不太关注，可就在上星期，高一年级也存在一场严重的踩踏事故，导致一学生死亡，多人受伤。学校也多次强调要注意校园安全，但类似的事件还是发生了，这说明学校安全隐患还是存在，有的甚至是相当危险的。所以，我们学生要时刻保持高度的安全意识，不要心存侥幸心理，不能麻痹大意，要养成良好的安全行为习惯。

(二)组织学生讨论踩踏事故发生的原因：

1.不遵守纪律，课间大声喧哗、打闹；

2.在楼梯间、走廊上逗留、玩耍、追逐打闹；

3.在没有教师看班的情况下离校玩耍；

4.上下楼梯不靠右走，在楼梯上拥挤；

5.在课间将他人推倒后自己不道歉，引起冲突等。

(三)组织学生学习自救知识：

1.教育学生遇到混乱的情况不要跑跳。避免在混乱中摔倒或踩伤别人或被别人踩伤；

2.熟悉各班应急疏散的程序和路线，遇到紧急情况知道应该向哪里疏散，怎样疏散；

3.当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的同学不要向前靠近；

4.当自己或他人突然摔倒时，将身体尽量蜷曲，护住胸腔腹部的要害部位；

5.当自己周围发生混乱时，要保持头脑冷静，不要做无谓的冒险，量力而行，及时向老师或保安人员报告自己的位置和情况。同时还要听从指挥人员指挥。

6.加强紧急疏散演练。各班可利用专门时间进行紧急疏散演练。演练前要周密部署，要确保演练中学生的安全。班主任要向学生讲解有关安全知识，讲清演练步骤、规定和要求。并要求学生演练前从家里带来毛巾、实心球等简易救护器材。学生要用事先准备好的毛巾、衣袖等物品护住自己的口鼻、眼、耳和颈部，在老师指挥下排队按规定的顺序和速度远离事发地。下楼梯的班级要做到不拥挤、不推人、不打闹。楼层低的班级先行出，低段年级先出。若出操或升旗时发生意外踩踏事件，学生无法及时疏散而无法逃离现场时，应机智地躲开现场至校园外安全处(如大树下)，等待老师或学警帮助排除险情。全体学生和班主任教师以及课任教师必须熟悉安全疏散路线，一旦有紧急情况就能迅速引导学生撤离危险地带。校门前必须保证畅通无阻，“一切行动听指挥”。(门卫到校门前指导并协调活动；学生均按照指定的线路快速通过校门口)

(四)总结归纳：

通过这次活动，大家应该进一步明确安全无小事，进一步引起大家对安全的重视程度，我们要把学校安全摆在重要位置，齐抓共管，为创建和谐、平安校园保驾护航！

三、反思总结：

通过本次班会活动，使学生掌握了基本应急疏散自救的方法，增强了学生在突发事件中冷静思考问题、沉着应对的能力。在今后的工作中我不断学习、不断总结经验，不断提高自己的安全防范意识，做到防患于未然。但愿这种惊慌失措的事故、惨剧少点再少点！只有安全了才能更好的学习进步！希望全校师生能以这次班会为契机。时刻牢记“珍爱生命、安全第一”的安全意识！

防踩踏安全班会教案及反思总结

一、活动目标

1.通过本次班会活动，教育学生树立上下楼梯安全意识，掌握上下楼梯的安全知识，预防楼梯踩踏事件的发生，使学生懂得一些基本的安全自救知识。

2.训练学生的口头表达能力，让同学在活动过程中学会互相合作、互相帮助。

3.通过本课学习，让学生明白做事、走路要遵守规则，要有安全意识。

二、活动准备

1.收集有关楼道踩踏的事件的报道和图片。

2.收集一些上下楼梯安全知识。

3.多媒体课件。

4.制作几个小椅子。

三、活动过程

（一）情景导入，激发兴趣

教师快速播放一段上下楼梯时的混乱场面的视频，激发学生学习兴趣，导入新课。

（二）观看图片，初步了解

1.教师出示一些有关楼道踩踏的图片，让学生说说自己的感受。

2.学生观看图片后，请学生说说自己在图片中看到了什么？他们在干什么？并让学生说一说。

3.教师总结：这些同学的做法都是错误的，这样很容易发生踩踏事件。

（三）合作学习，掌握知识

1.教师出示一些上下楼梯的安全知识。

如：上下楼梯时不能拥挤，不能打闹，一级一级上，不能跨太大多级上。下楼也一样，要一层一层走。不要猛跑。不要和同学打打闹闹等等。

2.学生分小组学习这些知识，并看看哪组学的最好，并给其他小组做出提醒。

3.小组之间相互交流、相互补充、教师适时点拨。

（四）模拟演练，学会合作

教师拿出几个小椅子，让几对学生模拟上下楼梯