2025年高考数学二轮复习专题05 函数类型的识别与应用模型构建（讲义）（原卷版）.docx

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专题05函数类型的识别与应用模型构建

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03知识梳理·方法技巧 4

04真题研析·精准预测 5

05核心精讲·题型突破 8

题型一：二次函数与幂模型 8

题型二：分段函数模型 11

题型三：对勾函数模型 13

题型四：指数函数模型 16

题型五：对数函数模型 19

重难点突破：函数模型的选择 22

本节内容倾向于采纳跨学科视角或植根于社会生活的实际场景来构建命题，诸如聚焦于生产经营的实际运作、企业盈利与亏损的动态变化等热点议题中的增长与衰减现象。在此类丰富多样的背景下，我们需具备敏锐的洞察力以发掘、甄选并构建恰当的数学模型——包括但不限于二次函数、指数函数及对数函数等，进而通过对现实世界中复杂数据的精妙解析与处理，寻求问题的有效解答。这一过程不仅彰显了数学知识的深度应用价值，也体现了其作为解决实际问题重要工具的不可或缺性。

考点要求

目标要求

考题统计

考情分析

二次函数模型，分段函数模型

掌握二次及分段函数模型，提升应用能力

2021年北京卷第8题，4分

2020年上海卷第19题，14分

展望2025年高考趋势，或将融合函数理论与生活实际，全面评估学生的数学建模与实战应用能力。

指数函数、对数函数模型

掌握指数对数模型，强化函数应用能力

2023年I卷第10题，5分

2021年甲卷（文）第6题，5分

2020年山东卷第6题，5分

1、几种常见的函数模型：

函数模型

函数解析式

一次函数模型

，为常数且

反比例函数模型

（为常数）

二次函数模型

，，为常数且

指数函数模型

，，为常数，，，

对数函数模型

，，为常数，，，

幂函数模型

，为常数，

2、解函数应用问题的步骤：

（1）审题：弄清题意，识别条件与结论，弄清数量关系，初步选择数学模型；

（2）建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用已有知识建立相应的数学模型；

（3）解模：求解数学模型，得出结论；

（4）还原：将数学问题还原为实际问题．

3、解答函数应用题应注意的问题

首先，要认真阅读理解材料．应用题所用的数学语言多为“文字语言、符号语言、图形语言”并用，往往篇幅较长，立意有创新脱俗之感．阅读理解材料要达到的目标是读懂题目所叙述的实际问题的意义，领悟其中的数学本质，接受题目所约定的临时性定义，理解题目中的量与量的位置关系、数量关系，确立解体思路和下一步的努力方向，对于有些数量关系较复杂、较模糊的问题，可以借助画图和列表来理清它．

其次，建立函数关系．根据前面审题及分析，把实际问题“用字母符号、关系符号”表达出来，建立函数关系．

其中，认真阅读理解材料是建立函数模型的关键．在阅读这一过程中应像解答语文和外语中的阅读问题一样，有“泛读”与“精读”之分．这是因为一般的应用问题，一方面为了描述的问题与客观实际尽可能地相吻合，就必须用一定的篇幅描述其中的情境；另一方面有时为了思想教育方面的需要，也要用一些非数量关系的语言来叙述，而我们解决问题所关心的东西是数量关系，因此对那些叙述的部分只需要“泛读”即可．反过来，对那些刻画数量关系、位置关系、对应关系等与数学有关的问题的部分，则应“精读”，一遍不行再来一遍，直到透彻地理解为止，此时切忌草率．

1．（多选题）（2023?新高考Ⅰ）噪声污染问题越来越受到重视．用声压级来度量声音的强弱，定义声压级，其中常数是听觉下限阈值，是实际声压．下表为不同声源的声压级：

声源

与声源的距离

声压级

燃油汽车

10

混合动力汽车

10

电动汽车

10

40

已知在距离燃油汽车、混合动力汽车、电动汽车处测得实际声压分别为，，，则

A． B． C． D．

2．（2023?上海）为了节能环保、节约材料，定义建筑物的“体形系数”，其中为建筑物暴露在空气中的面积（单位：平方米），为建筑物的体积（单位：立方米）．

（1）若有一个圆柱体建筑的底面半径为，高度为，暴露在空气中的部分为上底面和侧面，试求该建筑体的“体形系数”；（结果用含、的代数式表示）

（2）定义建筑物的“形状因子”为，其中为建筑物底面面积，为建筑物底面周长，又定义为总建筑面积，即为每层建筑面积之和（每层建筑面积为每一层的底面面积）．设为某宿舍楼的层数，层高为3米，则可以推导出该宿舍楼的“体形系数”为．当，时，试求当该宿舍楼的层数为多少时，“体形系数”最小．

3．（2021?甲卷）青少年视力是社会普遍关注的问题，视力情况可借助视力表测量．通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据，五分记录法的数据和小数记录法的数据满足．已知某同学视力的五分记录法的数据为4．9，