修补图书说课课件.ppt

修补图书劳动与技术五年级下册一、说教材《修补图书》是河南省基础教育教学研究室编，经河南省中小学教材审定委员会审定通过的“劳动与技术”五年级下册第六课的教学内容。在修补图书的过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生的劳动实践技能。01掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。02倡导学生文明的阅读习惯，养成爱护书籍的良好习惯，学会如何保护图书。03二、说教学目标三、说教学重难点23%Option1教学重点：教学难点：在修补图书的过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生的劳动实践技能。掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。30%Option2四、说教法学法教法：谈话法讲解法示范法学法：试一试评一评说一说五、说教学流程激趣导入揭示课题讲解示范学习技能学习知识保护图书联系实际总结明理布置任务巩固技能为了激发学生的兴趣，引起学生的思考。我激趣导入：同学们，书籍是知识的源泉。但是，书籍使用的时间长了，往往还会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏，这就要及时修补。怎样修补受损的图书，这节课我们就来学习。从而揭示课题：修补图书。（一）激趣导入揭示课题AB提问交流，唤醒生活经验讲解示范学习技能讨论交流：你平时是怎样修补图书的？提问交流，唤醒生活经验讲解示范，扎实学习新技能（二）讲解示范学习技能STEP3STEP2STEP1学技能修补卷角、褶皱。先摊平卷角和褶皱，再平放在桌面上，压上书籍或砖块，压一段时间书就会平展了。学01技能01修补页面。要根据书的破损情况，裁剪相应的厚纸条进行粘补。对有文字的地方用透明胶带粘贴。01学技能修补书脊。书脊破损的，用较厚的、有韧性的纸张粘贴。BDAC提问交流，唤醒生活经验动手试一试，培养学生的动手实践能力讲解示范，扎实学习新技能评评说说，取长补短（二）讲解示范学习技能（三）学习知识保护图书对图书是十分不利的，在高温、高湿度影响下，会造成纸张的老化和对纸张的纤维发生腐蚀作用。另外潮湿还能造成图书的霉烂和虫蛀。所以家庭的书架、书柜等要放在干燥通风处。01对图书都有一定的危害，特别是日光的。危害更大。因此，书架要避免日光直射。对已经受潮、着水的图书，要采取通风晾干的方法，千万不能放在日光下曝洒，以防书面发黄变脆。02时，书脊朝外，便于查找。摆放时，如一层未装满，可放一个书档，以免书松散歪斜，造成书背弯曲、书页卷曲。03了解如何保护图书