世界经济硕士研究生培养方案.docxVIP

PAGE

1-

世界经济硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)培养目标：世界经济硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实经济学理论基础、熟悉国际经济规则、具备较强分析问题和解决实际问题的能力的高层次专业人才。毕业生应具备宽广的国际视野，深入了解全球经济发展趋势，能够运用现代经济学理论和方法，针对我国及世界经济中的重大问题进行深入研究，为政府决策和企业经营提供智力支持。

(2)培养规格：本培养方案要求学生系统学习经济学、国际贸易、国际金融、国际投资、国际经济法等相关课程，掌握世界经济领域的核心知识和技能。具体规格如下：①掌握马克思主义经济学理论和方法，具备较强的经济学素养；②熟悉国际经济贸易规则，具备独立从事国际经济活动的能力；③具备较强的数据分析能力，能够运用计量经济学、统计学等方法进行实证研究；④具备良好的英语听说读写能力，能够熟练阅读和撰写英文文献；⑤具备团队合作精神和创新意识，能够适应国际化工作环境。

(3)案例分析：以我国加入世界贸易组织（WTO）为例，世界经济硕士研究生应具备以下能力：①能够分析我国加入WTO后面临的机遇与挑战；②能够运用国际贸易理论解释我国对外贸易的发展趋势；③能够评估我国加入WTO对国内产业的影响，并提出相应的政策建议。此外，学生还应关注全球经济发展中的热点问题，如全球气候变化、贸易保护主义等，并能够从经济学的角度提出解决方案。通过这些案例学习，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高自身的综合素质。

二、课程体系设置

(1)课程体系设置以经济学基础课程为核心，包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学等，旨在为学生打下坚实的经济学理论基础。此外，专业课程涵盖国际贸易、国际金融、国际投资、国际经济法等多个领域，使学生全面了解世界经济运行规律。课程设置还强调跨学科知识的学习，如公共管理、国际贸易政策等，以培养学生的综合分析能力。

(2)专业课程包括《世界经济概论》、《国际经济学》、《国际贸易理论与政策》、《国际金融理论与实务》等，旨在培养学生的专业素养。此外，开设《国际贸易实务》、《国际市场营销》等实践性课程，通过案例分析、模拟谈判等形式，提高学生的实际操作能力。同时，开设《国际经济法》、《国际贸易争端解决》等课程，强化学生的法律意识。

(3)课程体系还注重国际视野的培养，开设《世界经济史》、《国际经济合作》、《国际发展经济学》等课程，使学生了解全球经济发展历程和现状。此外，邀请国内外知名专家学者进行专题讲座，拓宽学生的学术视野。同时，鼓励学生参加国际学术会议、暑期学校等活动，提升学生的国际交流能力。

三、实践教学环节

(1)实践教学环节是培养世界经济硕士研究生关键能力的重要途径。学校设有校内实验室，配备先进的计量经济学软件和数据库，供学生进行实证研究。此外，学校与企业合作，建立校外实践基地，为学生提供实习机会。学生在实习过程中，能够将所学理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。

(2)学校定期组织学生参加各类学术竞赛，如全国研究生经济学学术年会、国际经济学研讨会等，鼓励学生积极参与学术交流。通过竞赛，学生能够锻炼自己的学术写作和口头表达能力，同时，也有机会与国内外学者进行深入交流，拓宽学术视野。

(3)实践教学环节还包括学生参与的科研项目。学校鼓励学生参与导师的科研项目，或在导师指导下自主选择研究课题。学生在科研过程中，不仅能提升自己的研究能力，还能培养独立思考和团队协作的精神。此外，学校还设立科研基金，支持学生的创新研究。

四、质量保障体系

(1)质量保障体系以学生为中心，建立了一套全面的质量监控体系。该体系包括教学过程监控、学生评价体系、教学质量评估和反馈机制。在教学过程中，通过定期召开教学研讨会，教师之间相互交流教学经验，不断提升教学质量。同时，学校设立教学督导组，对教学活动进行监督和评估。

(2)学生评价体系采用多元化的评价方式，包括课程考核、论文评审、实习评价和综合测评。课程考核注重学生的理论基础和实践能力，论文评审强调学术规范和创新性，实习评价关注学生的职业素养和实际工作能力。综合测评则全面考察学生的学术表现、社会实践和综合素质。

(3)教学质量评估和反馈机制包括定期进行的教师教学质量评估、学生满意度调查和教学效果分析。通过这些评估，学校能够及时了解教学现状，发现并解决问题。同时，学校还邀请校外专家参与教学质量评估，以确保评估的客观性和公正性。此外，学校设立教学质量奖，鼓励教师不断提高教学质量。