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防震消防演练主题班会教案

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防震消防演练主题班会教案

防震消防演练主题班会教案

一、活动目的：

1.让学生了解防震、消防事故的危害和危害建筑物的脆弱。

2.让学生了解造成事故的主要原因，杜绝或减少类似事件的再次发生。

3.增强学生自我防范意识，提高学生自我保护能力，进一步强化班级安全管理，提高学生应对突发事件的能力。

二、适用对象：

适用于该学校内各级部门的所有人员（包括学生、教师、班主任等）。

三、活动地点：

学校操场、教室、宿舍、餐厅等，具体视演练策划情况而定。

四、教育内容：

1.防震演练主要对可能出现的地震情况进行相关演练。通过演练，使师生掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

2.消防演练主要是对可能出现的火灾情况进行相关演练。包括火灾发生后迅速判断火势大小、方向，利用现有灭火器材扑灭火灾，在老师的指导下进行自救、互救，迅速有序的疏散逃生。

3.防震消防知识教育：通过图片展示、讲座等形式对师生进行防灾减灾知识教育。增强自我防范意识，提高学生自我保护能力。

五、活动准备：

1.制定详细的演练预案，并进行责任分工，确定安全疏散引导员（各楼层引导员确定后报安全办备案）。制定应急预案及疏散过程出现的紧急情况处理办法和安全注意事项，使全体人员明确相关职责和疏散要求。

2.各班召开班会，讲解一些防火安全知识及发生火灾时如何自救，并做好安全教育宣传工作，为演练作好充分的预备。

3.演练前对疏散路线进行实地勘查。对存在的问题进行分析研究，确保绝对安全。

4.布置好疏散演习现场，确保模拟地震发生时有足够的空间进行疏散。

5.组织师生熟悉应急逃生的路线和场地出口。

6.准备一些塑料泡沫等物品作为模拟倒塌的障碍物。也可准备必要的灭火器具设备。如有条件，可以使用灭火器进行实际操作演练。

六、演练的具体操作步骤：

1.总指挥宣布：各位同学下午好！我们学校马上就要进行防震及消防安全演练活动，为了使本次活动圆满完成，下面向大家宣读本次活动的目的和有关纪律要求：

内容：一是学习和掌握防灾减灾的有关知识和技能；二是在实际演练中提高应对突发事件的能力。有关纪律要求：一是一切行动听指挥；二是同学之间要互相帮助，互相关心；三是高年级同学要关心帮助低年级的同学；四是遇到问题要及时报告。

2.宣布演练开始：各位同学请注意，随着警报声的响起，防震及消防演练活动正式开始。在教室上课的同学听到警报后要立即躲进桌子底下，用书包等物品保护头部，听从指挥进行撤离。在场地上活动的同学听到警报后立即用书包等物品保护头部，立即到指定位置集合。各楼层引导员负责指挥学生有秩序地从通道和出口撤离到操场中央。撤离过程中，同学们要保持冷静，听从指挥，遵守纪律，不拥挤，不慌张，不喧哗；互相帮助，注意安全。各班班主任要在第一时间将事故伤亡情况上报校长办，由校长向县教育局和上级有关部门报告。同时展开工作，进行如下工作：a.当发现险情时，及时按响报警器或通过电话等向有关部门报告损失情况；b.组织师生实施自救互救，抢救伤员；c.做好伤员救治和减灾工作；d.配合有关部门做好现场保护和接受调查工作。各楼层引导员要迅速到达指定位置，指挥学生有秩序地疏散逃生。班主任老师在前导引，后面跟的是各班学生代表（事先确定好的），其余人按事先确定的顺序自行疏散到场地上）。当班任老师负责最后一名学生离开时应及时上报领导小组总指挥。（教室由学校领导小组组长负责最后的清查。）老师应当边指导边协助学生一起向空旷地逃离（让部分班上自告奋勇的学生辅助老师进行现场指挥）并迅速到达指定安全位置。各班到达安全位置后要迅速排成纵队，班主任要清点人数并报告总指挥。总指挥根据实际情况需要确定是否需要重复疏散演练过程（比如选择部分班级进行二次疏散等）。如果需要重复演练过程应要求班主任立即向全体同学发出指令。同时班主任要告知学生要保持纪律，不能惊慌失措，不能大声喧哗或起哄等。（整个疏散过程要求各楼层引导员和班主任保持手机开通方便校方

防震消防演练主题班会教案

一、活动目标

1.通过学习和演练，使同学们了解和掌握防震、消防安全知识，增强自救互救的能力，确保学生在发生地震和火灾时的安全。

2.让学生掌握正确的紧急避震和火灾逃生方法，并在模拟逃生过程中体验地震和火灾的紧急情景，培养学生的自我保护能力。

3.让学生了解地震、火灾对人类造成的巨大灾难，通过演练活动培养学生临危不惧、沉着冷静的心理素质。

二、活动准备

1.准备分组名册：按照班级座位号顺序，将学生分成小组。

2.准备材料：彩旗、哨子、烟雾弹、灭火器、塑料泡沫等。

3.确定疏散路线和集合地点：疏散路线为操场