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线上集体备课计划

一、指导思想

为了积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全力做好

疫情防控期间的教育教学工作，最大限度地避免疫情给师生

教和学带来的影响，促进教师线上教学有效化。根据教育部

门的相关要求，实施线上集体备课，现结合我校教学实际，

特制定本方案。

二、工作目标

在疫情防控期间，强化各学科教师备课充分发挥年级备

课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享”的集体备课思

路，较好落实区教研室强化“三备二研”文件精神，创设研

围，形成一种潜心研究的工作习惯，积极稳妥地构建“理

念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围

和谐、高效轻负、教学相长”的高效课堂，进一步提高教育

教学质量，把疫情给学生学习带来的影响降到最低；实行网

上开课，利用网络平台实现“停课不停研”；保障学校停课

不停教，利用线上教学平台有效完成教学任务，保证每个学

生线上学习不掉队。

三、组织建设

线上集体备课领导小组

组长：

副组长：

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员：各任课教师

四、教学准备

1、充分利用“钉钉教研组群”展开网上直播、视频会

议等形式，进行疫情防控期间线上集体备课。

2、指导学科老师加入相应的教研群并对网络平台的的

使用方法进行培训，使各学科教师全部能熟练操作，顺利地

参与备课研讨。

3、围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互

相启发，彼此交流，集思广益，研讨线上课堂教学形式，创

新教学方法加强集体备课的实效性，有利于教师在备课过程

中较好地掌握网络课堂教学的有效管控方式及授课技巧，有

利提高课堂教学质量。

五、教师集体备课要求

1.以学科年级组为集体备课单位；

2.通过线上研讨活动，凝结智慧资源。

3.集体备课坚决落实好区教研室要求，每天一小备；强

化三备二研意识（三备，个人初备、集体备课、个人二次复

备。二研：初研、二次教研）。要求通过在备课组长组织下

经历在个人备课的基础上，同年级同学科的教师针对某一教

学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可

能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，

研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发

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展，重点探究学生线上学习的过程，如何让学生在网络课堂

上动中体验感悟，展示思维，发展个性，实现思维训练与兴

趣、能力素养提升的评价与监控。选择最科学的教法和程序，

为优质高效的网络教学做好充分准备。在步调一致、保持共

性的基础上，力求各具特色、突现个性。充分发挥线上集体

备课的实效性，达到资源共享，经验共享。

六、集体备课安排

疫情防控特殊时期安排小学语文、数学和英语以及综合

科各年级的任课教师进行线上集体备课的研究实践。

1.各教研组集体备课安排。

语文学科

活动具体时间：周一至周五每天课前至少集备一次（每

日集备）。每周一次半天集体备课活动。（语文周二下午，

数学周四下午，英语周五上午）

2注意事项：