原创力文档- 1、本文档共33页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
大班学期教学计划
目录
contents
学期教学目标与任务
教学内容及进度安排
教学方法与手段创新
评价方式与标准制定
师资力量培训及提升策略
资源整合及环境创设方案
学期教学目标与任务
01
包括语文、数学、英语、科学、社会等学科的基础知识和技能。
掌握基础学科知识
提升综合能力
学习应用知识
注重培养孩子的观察、思维、表达、创造等综合能力。
引导孩子将所学知识应用于实际生活中，培养解决问题的能力。
03
02
01
激发孩子的学习兴趣和动力，培养积极向上的情感态度。
培养积极情感
引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。
树立正确价值观
鼓励孩子展示自己的才能和成果，增强自信心和自尊心。
增强自信心
提升自主学习能力
引导孩子主动探究、自主学习，提高自我管理和自我约束能力。
养成良好学习习惯
培养孩子认真听讲、独立完成作业、及时复习等良好学习习惯。
培养合作精神
鼓励孩子与同学合作、交流，培养团队协作和沟通能力。
根据孩子兴趣和特长，开设音乐、舞蹈、美术、体育等特色课程。
开设特色课程
安排各类主题活动、节日庆祝活动、社会实践活动等，丰富孩子课余生活。
组织丰富活动
引导孩子阅读课外书籍、参观博物馆等，拓展知识面和视野。
拓展课外知识
教学内容及进度安排
02
五大领域教学
围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿全面发展。
节日文化教育
结合中西方重要节日，开展相应的文化教育活动，帮助幼儿了解节日习俗和传统文化。
环保与生命教育
通过主题活动引导幼儿关注环境保护，珍爱生命，培养幼儿的环保意识和生命意识。
每周制定详细的教学计划，包括主题活动、区域活动、户外活动、生活活动等，确保教学内容的丰富性和系统性。
周计划
根据周计划安排每日的教学活动，注重动静结合，合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿有充足的休息和活动时间。
日计划
结合春节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日，设计相应的主题活动和亲子活动，增进幼儿对传统文化的了解和认同。
在圣诞节、万圣节、复活节等西方节日期间，组织相关的文化体验活动，拓宽幼儿的国际视野。
西方节假日活动
常规节假日活动
定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿的学习和生活情况，共同关注幼儿的发展。
家长会
每月安排家长开放日活动，邀请家长来园观摩幼儿的教学活动和生活情况，增进家园之间的了解和信任。
家长开放日
结合主题教学内容和节假日活动设计亲子游戏、亲子制作等活动，促进亲子关系的发展。
亲子活动
通过家园联系栏、微信公众号等途径向家长传递科学育儿理念和方法，帮助家长提高育儿水平。
家庭教育指导
教学方法与手段创新
03
设计与课程内容相关的游戏环节，如数学游戏、语言游戏等。
利用游戏元素激发幼儿学习兴趣，培养幼儿的参与感和竞争意识。
通过游戏化教学，促进幼儿智力、情感、社交等多方面发展。
创设与现实生活相似的情境，引导幼儿进行角色扮演和互动。
通过情境模拟，帮助幼儿理解社会规则、锻炼社交技能。
鼓励幼儿在角色扮演中发挥想象力和创造力，培养同理心。
利用多媒体资源，如动画、音乐、视频等，丰富教学内容。
通过多媒体手段激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。
引导幼儿正确使用多媒体设备，培养良好的信息素养。
通过亲子活动，促进家长对幼儿园教育的了解和支持。
利用亲子互动活动，培养幼儿的家庭观念和感恩意识。
设计亲子互动环节，增进家长与幼儿之间的情感交流。
评价方式与标准制定
04
确定观察目的和对象
制定观察计划
实施观察并记录
分析观察结果
明确观察的目标幼儿及其具体行为表现。
采用自然观察、事件取样等方法，详细记录幼儿的表现和行为。
规划观察时间、地点、方式等，确保观察的全面性和有效性。
对观察记录进行整理和分析，评估幼儿的发展水平和进步情况。
针对家长关心的问题，设计简洁明了的问卷。
设计反馈问卷
定期发放并回收问卷
分析家长反馈意见
反馈意见处理
通过家长群、班级公众号等途径发放问卷，并及时回收。
对回收的问卷进行整理和分析，了解家长的意见和建议。
针对家长反馈的问题，及时与班级教师沟通并制定改进措施。
根据大班幼儿的年龄特点和教育目标，确定评价的维度和重点。
为每个评价维度制定具体的评价标准，确保评价的客观性和公正性。
将评价维度和评价标准整合成完整的指标体系，方便教师进行综合评价。
根据幼儿的发展情况和教育目标的变化，对评价指标体系进行动态调整。
确定评价维度
制定评价标准
构建指标体系
实施动态调整
师资力量培训及提升策略
05
定期组织教师参加专业培训课程，提高教育教学水平。
汇总并分享教师参加培训的心得体会，促进经验交流。
跟踪培训成果，将所学应用到实际教学中，提高教学质量。
定期举办教学研讨会，鼓励教师分享教学经验
文档评论（0）