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哈尔滨工业大学-攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定.docxVIP

哈尔滨工业大学-攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定.docx

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哈尔滨工业大学-攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定

一、培养目标与原则

哈尔滨工业大学作为我国著名的高等学府,始终坚持培养具有国际视野、创新精神和实践能力的拔尖人才。针对攻读硕士、博士学位的外国留学研究生,我校制定了明确的培养目标与原则,旨在为其提供全面、系统的高等教育。

(1)培养目标方面,我校将外国留学研究生的培养目标定位为:使学生具备扎实的理论基础、宽广的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质。具体来说,要求学生在掌握本学科前沿理论和技术的基础上,能够独立开展科学研究,具备解决复杂工程问题的能力。根据相关统计数据,近年来我校外国留学研究生在国内外学术期刊上发表论文的数量逐年上升,其中SCI、EI等国际知名期刊的论文占比超过30%。

(2)在培养原则方面,我校强调以下几个方面:首先,坚持以人为本,尊重学生的个性发展,注重培养学生的创新思维和实践能力;其次,实施导师负责制,充分发挥导师在研究生培养过程中的主导作用,确保每位学生都能得到充分的关注和指导;再次,加强国际合作与交流,为学生提供多元化的学术资源和实践机会,拓宽学生的国际视野。以我校为例,每年都会有超过100名外国留学研究生参与国际学术会议,与全球同行进行学术交流。

(3)为实现上述培养目标和原则,我校在课程设置、教学方法和科研实践等方面进行了全面改革。在课程设置方面,我校注重课程的系统性和前沿性,为学生提供了丰富的选修课程,鼓励学生跨学科学习。在教学方法上,我校提倡启发式教学,鼓励学生主动参与课堂讨论,培养学生的批判性思维。在科研实践方面,我校为学生提供了丰富的科研平台,包括国家级实验室、工程研究中心等,确保学生在科研过程中能够得到充分的实验设备和资源支持。以我校机器人工程系为例,近年来,该系外国留学研究生在国内外机器人竞赛中屡获佳绩,充分展示了我校在培养科研人才方面的实力。

二、招生与入学

(1)哈尔滨工业大学针对外国留学研究生的招生工作,严格遵循公平、公正、公开的原则,确保选拔出具有优秀学术背景和研究潜力的学生。招生过程中,学校会根据申请者的学术成绩、科研经历、推荐信等综合评估其入学资格。据统计,近年来我校每年招收的外国留学研究生数量稳定在500人左右,其中约80%的学生来自世界排名前100的高校。

(2)入学流程方面,学校制定了详细的招生简章和申请指南,为学生提供清晰的申请步骤。申请者需通过在线申请系统提交申请材料,包括个人陈述、学术成绩单、语言能力证明等。学校会组织专家评审委员会对申请材料进行评审,并邀请部分优秀申请者参加面试。以2022年为例,我校共收到来自全球60多个国家的约2000份申请,经过层层筛选,最终录取了500名外国留学研究生。

(3)为了提高招生工作的效率和质量,我校不断优化招生体系。例如,学校与多个国家和地区的教育机构建立了合作关系,共同举办联合培养项目,为学生提供更多优质的教育资源。此外,学校还积极参与国际教育展,加强与国外高校的交流与合作,拓宽学生的国际视野。以我校与英国剑桥大学合作举办的“中英联合培养硕士项目”为例,该项目自2010年启动以来,已成功培养出30余名优秀毕业生,他们在各自领域取得了显著成就。

三、课程设置与教学

(1)哈尔滨工业大学针对外国留学研究生的课程设置,旨在提供全面、系统的专业教育。课程体系包括基础课程、专业课程和选修课程,涵盖工程、理学、人文、社科等多个领域。其中,基础课程涵盖数学、物理、化学等基础学科,专业课程则深入探讨各学科的前沿理论和实践技术。

(2)教学方法上,学校采用多种教学手段,如讲授、研讨、实验、实习等,以培养学生的创新能力和实践技能。教师队伍由具有丰富教学经验和学术成果的教授、副教授组成,他们通过小班授课、个性化辅导等方式,确保每位学生都能得到充分的关注和指导。例如,在机械工程专业的课程中,学生需完成至少30学时的实验课程,以增强动手能力。

(3)课程评价体系注重过程考核和结果考核相结合。过程考核包括课堂表现、作业完成情况等,结果考核则包括期末考试、课程设计等。学校鼓励学生积极参与学术讨论和科研活动,为学生的全面发展提供广阔的平台。例如,在材料科学与工程专业,学生需参与至少一项科研项目,以提升科研能力和创新思维。

四、科研工作与指导

(1)哈尔滨工业大学高度重视外国留学研究生的科研工作,为其提供了丰富的科研资源和平台。学校设有多个国家级和省部级重点实验室,以及工程研究中心,为学生开展前沿科研活动提供了有力保障。在这些科研平台中,学生可以参与导师主持的科研项目,或自主开展创新性研究。

(2)在科研指导方面,学校实行导师负责制,每位外国留学研究生都会配备一位具有丰富科研经验的导师。导师负责指导学生的科研方向、研究方法和实验技术,并定期与学生进行沟通,及时解决

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