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同济大学研究生学位论文写作规范--范例(最新).docxVIP

同济大学研究生学位论文写作规范--范例(最新).docx

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同济大学研究生学位论文写作规范--范例(最新)

一、论文结构与格式要求

(1)同济大学研究生学位论文的结构要求严格按照学校规定执行,通常包括封面、原创性声明、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、附录等部分。封面设计需遵循学校提供的模板,包括论文题目、作者姓名、导师姓名、学号、学院、专业等信息。摘要部分要求字数在500字以内,需概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。关键词则需选取3-5个,以便读者快速了解论文主题。

(2)正文部分是论文的核心,通常包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等章节。引言部分应介绍研究背景、研究意义、研究目的和研究内容,为后续章节的展开奠定基础。文献综述要求作者对已有研究成果进行梳理和评价,指出研究的空白和不足。研究方法部分需详细描述研究设计、实验方案、数据收集和分析方法等。实验结果与分析部分要对实验数据进行分析,得出结论。结论部分应总结全文,提出对研究的展望。

(3)参考文献的引用是论文写作的重要环节,同济大学研究生学位论文要求严格按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》进行。参考文献的著录格式包括作者、文献题名、出版地、出版者、出版日期、页码等信息。在论文中引用参考文献时,需使用规范的引用格式,如脚注、尾注或文内引用。例如,在文中引用某篇论文时,可使用以下格式:[1]张三,李四.论文题目[J].期刊名称,2018,30(2):100-105。此外,论文中引用的参考文献数量通常要求不少于30篇,且应包括国内外权威期刊、会议论文、专著等。

二、论文内容写作规范

(1)论文内容的写作应遵循逻辑性、严谨性和创新性原则。逻辑性要求论文结构清晰,论述层次分明,各部分之间衔接紧密,确保读者能够顺利理解研究思路和过程。严谨性则体现在研究方法的科学性、数据的准确性以及结论的可靠性。创新性是论文的灵魂,要求作者在前人研究的基础上,提出新的观点、方法或理论。以某篇关于新能源材料的论文为例,作者通过对比分析多种新能源材料的性能,提出了一种新型复合材料的设计方案,并经过实验验证,其性能优于现有材料,具有一定的创新性。

(2)在撰写论文时,作者应充分掌握相关领域的研究动态,对已有文献进行深入研究,以便为自己的研究提供理论基础。同时,要注重实证研究,通过实验、调查等方式收集数据,以支撑论文的观点和结论。例如,在某篇关于城市交通拥堵的论文中,作者通过实地调查、数据分析等方法,得出城市交通拥堵与人口密度、道路规划等因素存在显著关联的结论。论文中详细阐述了研究方法、数据来源以及分析过程,使得结论具有较高的可信度。

(3)论文写作过程中,作者需注意以下几个方面:首先,确保论文主题明确,研究目标具体。其次,遵循学术规范,尊重他人知识产权,合理引用参考文献。例如,在引用他人研究成果时,应注明出处,避免抄袭。再次,注意语言表达,确保论文语句通顺、逻辑清晰。最后,论文格式应符合学校规定,包括字体、字号、行距、页边距等。以某篇关于人工智能在医疗领域的应用论文为例,作者在撰写过程中,严格遵循学术规范,对相关领域的研究成果进行了全面梳理,并在论文中正确引用了100余篇参考文献。同时,论文格式符合学校要求,最终顺利通过了答辩。

三、参考文献引用规范

(1)参考文献的引用是学术写作中不可或缺的一部分,它不仅体现了作者对已有研究的尊重,也是论文学术性的重要体现。同济大学研究生学位论文中,参考文献的引用应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的规定。在论文中引用文献时,需确保每一条参考文献的著录信息完整,包括作者、文献题名、出版地、出版者、出版日期、页码等。例如,引用期刊文章时,应包括作者姓名、文章标题、期刊名称、卷号、期号、出版年份、起止页码。

(2)参考文献的引用格式应根据论文的引用类型进行选择。常见的引用类型包括直接引用、间接引用和参考文献列表。直接引用是指直接引用原文内容,需在引用处加上引号,并在文末列出完整的参考文献信息。间接引用是指引用他人观点或研究成果,无需引号,但必须在文末列出参考文献。参考文献列表则是在论文末尾列出所有引用的文献,格式需规范,便于读者查阅。例如,在论文中引用某本专著时,可以写成“[1]张三.《专著名称》[M].北京:出版社,2010:50-60。”

(3)在撰写论文时,作者应避免无谓的文献引用,确保引用的文献与论文主题紧密相关。同时,引用文献时应注意引用内容的准确性和权威性,避免引用过时或错误的信息。此外,对于同一作者在同一期刊上连续发表的多篇文章,可以合并著录,但需注明卷号和期号。在论文中引用网络资源时,应提供完整的网址和访问日期。例如,引用一篇网络文章可以写成“[2]李四.《文章标题》[EB/OL]./article,2022

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