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SectionA(1a–2d)Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
课时教学目标语言目标:1.掌握本课时单词和短语:amusement,amusementpark,somewhere,camera,invention等;2.学习使用现在完成时表达去过某地;3.掌握一些主要句型:—Haveyoueverbeentoasciencemuseum?—Yes,Ihave.IwenttotheNationalScienceMuseumlastyear.—Ihaveneverbeencamping.—Meneither.等。文化意识:通过听力与对话训练,能够了解各类博物馆、主题公园和名胜古迹等。学习能力:学生能够根据听力的细节信息分析判断人物的经历以及学会使用目标语言谈论自身经历。思维品质:引导学生学会与别人分享快乐,发现身边美好的事物。
Lead-inTherearemanyfunplaces.Let’shavealook.IhavebeentoHubeiMuseum.Ivisitedanamusementparklastvacation.IwenttoazoolastSunday.IhavebeentoZhangjiajieForestPark.
1aLanguageGoal:TalkaboutpastexperiencesMeneither.我也没有。Meneither.=Neither+助动词/情态动词/系动词+I.表示否定。Claudia:Haveyoueverbeentoasciencemuseum?Sarah:Yes,Ihave.IwenttotheNationalScienceMuseumlastyear.Haveyoueverbeentoahistorymuseum?Claudia:No,Ihaven’t.Sarah:Meneither.Let’sgotoonetomorrow.
1aWhichoftheseplaceswouldyouliketovisit?Rankthemfrom1(most)to6(least).spacemuseum________historymuseum_______artmuseum________waterpark_________zoo________amusementpark_______amusementpark游乐场【拓展】carpark停车场;nationalpark国家公园;themepark主题公园;skatepark滑板公园;waterpark水上乐园
Listen.Havethesestudentseverbeentotheseplaces?Check(√)theboxes.1bNameSciencemuseumHistorymuseumArtmuseumNaturemuseumSpacemuseumClaudiaSarah√√√√√√
1bSarah:I’mbored,Claudia.Let’sdosomethinginteresting.Claudia:Haveyoueverbeentoasciencemuseum?Sarah:Yes,Ihave.IwenttotheNationalScienceMuseumlastyear.Haveyoueverbeentoahistorymuseum?Claudia:No,Ihaven’t.Sarah:Meneither.Let’sgotoonetomorrow.Claudia:Well,thatsoundsgood,butI’mnotinterestedinhistory.听力材料
Sarah:Really?Ididn’tknowthat.Well,howabou
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