沪科版八年级物理下学期同步精品讲义课时8.3空气的力量(原卷版+解析).docxVIP

课时8.3空气的力量（帮课堂）（解析版）

【学习目标】

1.大气压强的测定方法、实验原理、实验过程和结论。

2.能利用大气压强知识解释日常生活中的一些简单现象。

【知识导图】

【基础知识】

知识点一：大气压强

1.实验探究：大气压强的存在

铁皮罐塌陷实验覆杯实验马德堡半球实验

特别提示：大气压在我们周围时刻存在着，我们却没有感觉到，这是因为人体就像实验中的开口的铁皮罐，身体内外空气相通，身体各部位内外所受的压力相同，内外平衡。

2.大气压强

(1)定义：与液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，这样压强称为大气压强，简称大气压或气压。

(2)大气压产生的原因：

空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。

知识点二：测量大气压

1.托里拆利实验

(1)取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满水银；

(2)用手指堵住管口将玻璃管开口向下倒插在汞液槽中；

(3)移开堵管口的手指，让管内的汞流出。

实验结果发现：玻璃管内汞柱下降一段就不再下降了，且管内外汞柱面的高度差约760mm。也就是说，此时的大气压强与高的汞柱产生的压强大小正好相等。

（根据公式）

备注：做托里拆利实验时影响汞柱高度的因素：

(1)管中若有气泡，使测量结果偏小；

(2)外界大气压的变化影响汞柱的高度；

(3)管子的粗细、长短(大于760mm时)、是否倾斜、插入的深度都不影响汞柱的高度；

(4)实验时玻璃管倾斜后，管内汞柱的长度增加，而汞柱的竖直高度不变；

(5)玻璃管插入汞槽的深度会改变管内汞柱上方真空部分的体积。

知识点三：大气压的综合应用

1.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；

2.大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa；

3.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。

4.证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、注射器吸药液、活塞式抽水机抽水、离心式水泵。

在下列现象能说明存在大气压的是（?）

A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带

C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中

【规律总结】

1.大气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；

2.马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压的值；

3.大气压随高度的增加而减小。

【作业帮】

一、基础练（知识巩固）

1．下列选项中，与大气压作用有关的是（）

A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．密度计

2.巅峰使命，珠峰科考。2022年5月4日，在珠峰海拔8830米处，我国科考队员成功架设全球海拔最高的自动气象观测站，并成功传回实时数据。有些设备仪器是易碎品，全程由科考队员背上去。下面有关描述正确的是（）

A．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量不变

B．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量不变

C．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量变大

D．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量变大

3．历史上首先测定大气压强值的科学家是（）

A．牛顿 B．马德堡 C．阿基米德 D．托里拆利

4．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）

A．将玻璃管稍微倾斜 B．将玻璃管稍微下压

C．用密度更小的液体替代水银 D．玻璃管内混入空气

5．自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）

A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管

B．手的压力使墨水进入橡皮管

C．橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管

D．大气压作用使墨水进入橡皮管

6．著名的_____实验首次证明了大气压强的存在且很大，大气压强可用_____来测量，并发现大气压随海拔高度的升高而_____（选填“增大”或“减小”）。

7．如图所示，是一组实验情景。图甲中，小试管不下落反而上升。图乙中，注射器的活塞没有被钩码拉下来。图丙中，水没有从杯子中流出。这三个实验说明___________。图丙、丁和戊三个实验可以说明______________________。

8．如图所示，在海平面测定大气压强时，用长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住然后倒插在水银槽中，放开手指：

（