原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班数学活动：《认识单双数》说课稿--第1页
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
大班数学活动：《认识单双数》说课稿
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！
大班数学活动《认识单双数》说课稿
一、说教材
在一次“报名小站”活动中，幼儿从1开始报数一
直到40，为了配合接下来的律动表演，扩大活动空间，
我说：“请单数的小朋友向前走一步。”小朋友们你看
看我，我看看你，然后问我：“老师，什么是单数？”
我恍然大悟，原来他们没有这方面的经验。
而认识单双数是幼儿园大班上学期的数学内容之
一，数学活动本身就具有较强的逻辑性，在教学中容
易枯燥乏味，影响幼儿学习的主动性、积极性，而《纲
要》中明确指出：“数学教育的目标是能从生活和游戏
中感受事物的数量关系并体会到数学的重要和有趣。”
在这一精神指导下，我构思了本次认识单双数的活动
内容，确立了基本目标：
1、认识10以内的单双数；
2、培养思考、归纳及探索能力；
3、锻炼大肌肉的活动能力。
根据目标，我把重点定位于幼儿在亲身操作中，
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
大班数学活动：《认识单双数》说课稿--第1页
大班数学活动：《认识单双数》说课稿--第2页
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
能掌握10以内任意数是单数还是双数。
活动难点是：幼儿能根据排序规律，归纳出20
以内单双数的排列规律。
我班幼儿的求知欲特别旺盛，为了在活动中充分
调动幼儿各种感官的参与，我准备了以下材料：恐龙
10个、布袋一个、幼儿操作卡人手一份、跳格子1—20
两套、数字卡1—20、教师示范图片一张。
二、说教法
兴趣是最好的老师，而游戏是每个孩子都感兴趣
的活动。为了使幼儿轻松愉快地掌握枯燥的概念，我
采用了游戏法：恐龙是幼儿喜欢谈论的话题，而我班
正进行恐龙这一主题，所以让幼儿为小恐龙两个一组
排队时，孩子们非常踊跃，一下子吸引了幼儿的兴趣，
使他们能主动、自愿加入到活动中，成为活动的主人。
我还运用了操作法，让幼儿通过亲自动手操作直
观教具：小动物是幼儿十分感兴趣的，因此准备了许
多小动物卡片，让幼儿给小动物两个两个排队，从而
发现有的动物找到了朋友（2个小动物一对），有的没
有找到朋友（单出来一个）。这样使幼儿大胆、主动地
去探索，以自己的方式获得单双数经验，真正体现幼
儿在活动中的主体地位。
我班幼儿有过探究螃蟹、汽车、超市的经验，因
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
大班数学活动：《认识单双数》说课稿--第2页
大班数学活动：《认识单双数》说课稿--第3页
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
此，在整个活动中，我以鼓励为主，引导幼儿在操作
中感知小动物排队的规律是一个单出来，一个组成对，
一个单出来……接着，我又提供数卡和20个圆点卡，
请幼儿找出20以内的单双数。整个过程层层深入，先
认识单双数，再探索规律，后了解20以内的单双数，
使幼儿在攻破难关的过程中体验成功的快乐，这也契
合了《纲
文档评论（0）