《铁 金属材料》拓展课件.pptxVIP

《铁金属材料》;典练·素养提升;素养解读通过学习铁、铝及其化合物的转化及其应用，能认识到物质是运动和变化的，知道化学变化需要一定的条件并遵循一定的规律，从而培养变化观念与平衡思想。

通过Fe2＋、Fe3＋检验方法的学习，认识离子检验的基础知识(所用试剂和操作方法)和答题模板，培养证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等学科核心素养。

通过合金知识的学习，特别是合金材料在当今生产、生活中的应用，培养科学态度与社会责任等方面的核心素养。;1．(变化观念与平衡思想)下列成语或谚语中蕴含着一定的化学知识或原理，下列有关说法错误的是()

A．百炼成钢——通过反复锤炼，除去铁中部分杂质，使其转化为钢

B．水滴石穿——CO2＋H2O＋CaCO3===Ca(HCO3)2(以大理石为例)

C．恨铁不成钢——钢的性能远优于铁

D．真金不怕火炼——单质金的熔点很高;

【答案】D

【解析】锤炼过程中可除去一部分碳等杂质，A正确；空气中的CO2可与CaCO3在水中缓慢反应，B正确；钢的性能比铁好，C正确；“真金不怕火炼”是说在高温下金也很难发生反应，D错误。;2．(宏观辨识与微观探析)碲锌镉(Te－Zn－Cd)晶体可以用于制造红外探测器的基础材料，下列有关叙述中不正确的是()

A．它是由Te、Zn、Cd按一定比例混合而成的，无固定的熔、沸点

B．它易导电、导热，具有延展性

C．它的熔、沸点比Zn的低

D．它的硬度和强度比Cd的大;

【答案】A

【解析】碲锌镉晶体是由Te、Zn、Cd按一定比例熔合而成的具有金属特性的合金，只要比例确定，其组成就固定，因而有固定的熔、沸点；合金具有比各成分金属低的熔、沸点，高的硬度和强度。;3．(变化观念与平衡思想)下列能使铁溶解，但不能生成沉淀的溶液是()

A．AgNO3溶液 B．FeCl3溶液

C．CuSO4溶液 D．FeSO4溶液

【答案】B

【解析】A、C项虽能溶解铁，但同时会析出Ag和Cu，D项不能使铁溶解，符合题意的是B项。;【答案】B;

5．(变化观念与平衡思想)下列铁的化合物通过化合反应、置换反应、复分解反应均能得到的是()

A．Fe3O4 B．Fe2(SO4)3

C．FeCl2 D．Fe(OH)3

【答案】C;【解析】Fe3O4无法通过复分解反应得到，A错误；??酸铁可以通过FeSO4溶液与氧气的化合得到，也可以通过氢氧化铁与稀硫酸发生复分解反应得到，但无法通过置换反应得到，B错误；FeCl2可以由FeCl3和Fe的化合得到，也可以由Fe和HCl的置换得到，也可以由Fe(OH)2和HCl发生复分解反应得到，C正确；Fe(OH)3可以通过Fe(OH)2和氧气、水的化合得到，也可以通过氯化铁与氢氧化钠发生复分解反应得到，但无法通过置换反应得到，D错误。;6．(变化观念与平衡思想)(1)合成氨工业生产中所用的α－Fe催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3。

①某FeO、Fe2O3混合物中，铁原子、氧原子的物质的量之比为4∶5，其中FeO、Fe2O3的物质的量之比为__________。

②当催化剂中＋2价铁与＋3价铁的物质的量之比为1∶2时，其催化活性最高，此时铁的氧化物的混合物中铁的质量分数为__________(用小数表示，保留两位小数)。;(2)电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀绝缘板上的铜箔，制造印刷电路板。

①用FeO、Fe2O3和稀盐酸、氯气制取FeCl3溶液的离子方程式包括_____________________________、_____________________________、__________________________。

②写出FeCl3溶液与金属铜发生反应的化学方程式：________________________，当转移电子数为6.02×1024时，被氧化的物质的质量为__________。;【答案】(1)①2∶1②0.72

(2)①FeO＋2H＋===Fe2＋＋H2OFe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－

②2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2320g

【解析】(1)①设FeO的物质的量为x，铁原子、氧原子的物质的量分别为4mol、5mol，根据正、负电荷总数相等有2x＋(4mol－x)×3＝5mol×2，x＝2mol，则Fe2O3的物质的量为1mol，FeO与Fe2O3的物质的量之比为2∶1。;对话·命题专家; 化学在生产和日常生活中有着重要的应用，下表中用途与其性质或原理对应关系不正确的是();考查角度;解题策略：

(1)解题步骤：第一步对于与人类生活、生产密切相关的物质的性质及其应用要熟悉。第二步在复习中要做到经常识记、总结归纳。;(