作战安全教育范围.pdfVIP

作战安全教育范围--第1页

作战安全教育范围

消防救援队伍的职责，不仅仅是灭火救援，还有抢险救援和社会

救助的重要职责，为地方经济持续发展，做出了重要贡献，在平时灭

火救援中，我们往往会遇到许多未知的危险情况，甚至造成人员伤亡，

如危险化学品爆炸、可燃气体泄漏爆炸燃烧、毒气扩散、建（构）筑

物倒塌等。

在过去几年间，消防队伍平均每年有几十名消防员因公或灭火救

援英勇牺牲，光荣负伤的就更多。因此，加强灭火救援中安全防事故

工作显得尤为重要。

“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血”

一、灭火救援行动指战员伤亡的主要原因剖析

（一）指挥不当，组织不严

一是不会指挥

二是不懂指挥

三是不善指挥

（二）训练脱节，防护不力

１、侥幸心理，习惯陋习随处可见。

消防员个人防护装备是保障消防员灭火救援行动的最重要器具，

然而我们在灭火救援实践中是否正确使用，是否精心养护，是否教育

到位。

作战安全教育范围--第1页

作战安全教育范围--第2页

２、平时缺乏防御性科目训练，当火场发生突变时来不及撤退或

根本没有撤退意识和信号，酿成惨痛教训

３、安全防护意识不足，由于平时缺乏系统的安全防护训练，在

进入密闭燃烧空间场所、有毒气（液）体、易燃气体泄漏等灭火救援

现场中容易发生偏差，导致战斗员无畏的中毒、触电、灼伤等事故的

发生。

（三）情况不熟，侦察不细

１、是单位情况不熟

信息掌握与否是现代战争胜败的决定因素，消防队伍如果对辖区

情况不掌握，灭火救援对象不了解，重点单位周边水源不清楚，灭火

救援作战预案不制订，一旦发生突发事件，首战出动队伍如何应对？

初战如何告捷？难免会束手束脚，甚至发生意外事故。

２、是侦察不到位不论是扑救火灾，还是抢险救援，指挥员到达

现场后的首要任务是外部观察、询问知情人和深入内部侦察，全面掌

握现场情况，并根据侦察情况确定处置方案，有效地实施灭火救援。

战斗全面展开的建筑类火灾决不能孤立的进行侦察，侦察小组除携带

必备装备外，还应有攻坚小组同步出水（泡沫）跟进，“后院起火”

可能对侦察人员的安全是致命的。

３、是装备运用不灵活

所谓一把钥匙开一把锁，针对不同的燃烧对象需要使用不同的灭

火剂针对不同的处置对象需要灵活运用不同的器材装备，并一步到位，

防止延误战机，不因装备、灭火剂选用不合理不灵活造成指战员伤亡。

作战安全教育范围--第2页

作战安全教育范围--第3页

二、预防灭火救援行动指战员伤亡事故的对策措施

针对以上原因，灭火救援中安全工作应从以下入手：

（一）提高指战员素质

１、要有预测能力

２、及时掌握灾情变化

３、杜绝下达命令的盲目性

（二）增强安全意识

１、搞好安全教育

２、“预防为主、安全第一”的指导方针

总结一些实战经验

“前虚后实，探步前进”防止踏空；

“猫腰低姿，缓缓开启门窗”防密闭空间轰燃；

“直流冲击，先上下后左右”防砸伤；

“关闸断电、绝缘防护”防触电；

“侦察为先，掩体保护，由远及近，大量剂流，移动配合等”防

炸伤。

（三