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初一期中考试成绩分析发言稿（精选15篇）

初一期中考试成绩分析发言稿（精选15篇）

在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿

要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？

以下是小编帮大家整理的初一期中考试成绩分析发言稿，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

初一期中考试成绩分析发言稿篇1

各位老师：

利用大课间时间，我们开一次期中考试质量分析会。

到目前为止，期中考试的各项数据已经下发，虽然只是期中考试，

只是对前两个月教学情况的测试，但是各位老师都很重视，不仅按要

求进行了质量分析，而且采取得力措施及时进行查漏补缺，两位班主

任也结合本班学生实际情况，有针对性地找学生谈话，做学生的思想

工作。我们取得的成绩以及这些做法，不仅大家有目共睹，而且也得

到了学校领导的的充分肯定，上周四在听取了我对七年级教学。学生

管理，以及办公情况的介绍后，李书记对七年级工作提出了一些很好

的建议，要求召开年级质量分析会，予以传达。以促进七年级管理水

平和教学质量的提升。

一是肯定成绩。就学科成绩而言，除生物因试题超出范围外，我

们其它学科，包括英语都高于全镇平均值，有些学科，如七二班的语

文，七一班的数学等，还超出全镇平均数不少，尤其值得一提的是，

新参教的陈老师，无论工作态度，还是教学成绩都值得肯定。就学生

的总成绩而言，7门统考学科，总分540，参考人数86人（杨xx没有

算在内），达到459高分的15人，高分率为0.17，达到432优秀成

绩的24人，优秀率0.28，达到324及格线的74人，及格率为0.86,40

分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率为0，仅就数据

而言，高出全镇平均水平，超出一中，与二中不相上下，这些成绩的

取得是大家各司其责，共同努力的结果。

二是明确问题。我们的整体成绩不错，但也还存在着一些不容忽

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视的问题：这些问题主要表现为两个不平衡，其一是少数学科班与班

之间很不平衡。一般而言，上下5个百分点就是一个分水岭，应该引

起足够重视。其二是班与班之间多数学科的不平衡，具体表现为除一

门学科外，其它6门学科成绩，二班均低于一班。尽管不少学科两班

之间的差距很小，但这种一边倒的现象还是应该引起我们的足够重视。

三是解决问题。问题发现后，找到原因才是解决的关键。我们这

届老师的配置还是比较好的，大多数教师刚带过上一届的初三，经验

能力都是毋庸置疑的，另外，年轻教师多，优势明显，责任心很强，

没有出现像上周五下午九年级适应性考试质量分析会上点到的因私废

公，家事大于公事的现象，因此，产生以上问题的原因应该不在于工

作态度，而在于教学方法、工作艺术，以及思想观念的问题。

针对少数学科班与班差距过大的问题，相信我们这些老师一定会

认真思考，努力弥补，迎头赶上。对于多数学科一边倒的问题，首先

要解决的是科任教师，尤其是带这两个班的科任教师的思想问题，我

们应该努力实现学科成绩班与班之间的高位均衡，也就是较高综合指

数基础上的平衡，这有很大难度，像走钢丝，但只有保持不偏不倚，

才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包括我在内的科任教师的努

力方向。其次，在搞好自身学科教学的同时，班主任老师还必须具备

整体意识，增强大局观念，要为班级学生的整体成绩的提高着想，学

校对班主任的评价最看重班级的整体成绩，我们