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1、能正确、流利、地朗读课文。
学习
2、学会本课生字新词，理解由生字组成的新词。
目标
3、整体感知课文。
重点重点：学会本课生字新词，能熟练地朗读课文。
难点难点：整体感知课文的。
学习过程学生活动导学练习设计
一、谈话导，春天已
入：经来临了，在这和煦
的春光中，想去
植树吗？那我们就
一起行动吧！（板书
课题）
二、自主学1、自由朗读课文，借课前布置预习作业，培沟渠版图
习，帮扶训助生字表生字养学生良好的习音符欢声笑语
练：读准字音。惯。绿色工厂回荡
（1）拼读生字，想和煦增添
办法记住字音、字
形。
（2）画出课文中生学生自己动手查和煦：温暖
字组成的，通过字典，培养语言的运用音符：表示音调高低
查字典或联系上下能力。的符号批注[u1]:情景导入
版图：户籍和地图，1、放《走，我们大家植树去》
文理解它们的意思。
在音乐声中，老师谈话引入：，春天
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