九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第3节太阳能教案新版新人教版.docxVIP

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第3节太阳能

教学目标

【学问与技能】

1.知道太阳能的由来及其优点。

2.了解太阳能是人类资源宝库。

3.知道利用太阳能的方式。

【过程与方法】

通过对太阳能及其能量转化状况的探讨,培育用能量转化观点分析问题的习惯。

【情感·看法·价值观】

初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难树立高效利用太阳能的意识。

教学重难点

【教学重点】

太阳能的利用。

【教学难点】

自制集热器。

教学过程

一、新课导入

能源危机从来没有解除,开发利用新能源在当今社会显得尤为必要。在利用能源的同时削减污染,爱护好我们赖以生存的地球,也成为人类关注和亟待解决的问题。太阳能是人类开发利用的最重要新能源之一。可你知道我们为什么要开发利用太阳能吗?又如何开发利用呢?

二、教学步骤

探究点1太阳——巨大的“核能火炉”

[阅读课本]P174“太阳——巨大的‘核能火炉’”

[思索]我们距离太阳有多远?

[提示]太阳距地球约1.5×108km。

[思索]太阳很大吗?

[提示]太阳的直径约是地球的110倍,它的质量约是地球的33万倍。

[思索]太阳有多热?

[提示]太阳表面的温度约6000℃,内核的温度高达1.5×107℃。

[思索]太阳的能量从哪来的呢?

[提示]在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳能的原理和氢弹一样。

[思索]太阳