山东省齐鲁名校联盟大联考2024-2025学年高三上学期第三次联考历史试题（解析版）.docx

山东省齐鲁名校联盟大联考2024-2025学年高三上学期

第三次联考历史试题

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在距今3800—3500年的河南偃师二里头遗址中，发现了宫殿建筑群、青铜礼器以及各种手工业作坊。在距今约4000年的四川广汉三星堆遗址中，出土了大量造型奇特的青铜器、玉器和金器。这可用来说明当时（）

A.礼乐制度已经形成 B.国家形态开始出现

C.文化交流较为频繁 D.人类创造能力提升

【答案】D

【解析】

根据材料主题干的设问词，可知本题是本质题。据材料时间信息可知准确时空是：距今约4000年的中国。根据题干的信息，河南偃师二里头遗址的发现显示出青铜礼器及手工业的发展，而四川广汉三星堆遗址则呈现出大量造型奇特的青铜器、玉器、金器。这些考古发现反映了当时人类的手工业技能和艺术水平，说明人类在技术、艺术创造方面能力的提升。因此，题目中的发现主要可以说明人类创造能力的提高，D项正确；礼乐制度是在西周时期形成的，排除A项；材料没有明确的时间信息表明国家形态在此时才开始出现，也未涉及与国家形态有关的相关内容，排除B项；材料未涉及两处遗址出现交流的现象，表述不准确，排除C项。故选D项。

2.汉代朗议制度规定，重大决策需大臣们在朝堂上进行讨论。在一次关于对匈奴政策的朝议中，武将主张武力征伐，文臣建议和亲与贸易，最终皇帝采纳了文臣的部分建议。这一结果表明（）

A.皇帝偏好文治 B.武将地位下降

C.决策注重权衡 D.财政压力巨大

【答案】C

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉代朗议制度规定，重大决策需大臣们在朝堂上进行讨论，有利于集思广益，避免重大决策的失误，提升行政决策的科学性，C项正确；材料描述的是决策的科学性，而非皇帝的偏好，也无法得出武将地位的变化，排除AB项；材料描述的是决策程序，没有涉及财政信息，排除D项。故选C项。

3.魏晋南北朝时期，饮茶现象多见于南方，饮茶并没有被北朝统治阶层和普通民众所认可。唐代饮茶之风大盛，皇室、王公大臣、儒士文人、僧侣、道士、普通民众都尚饮茶。这反映出（）

A.社会等级差异缩小 B.“三教并行”政策效果显著

C.南北文化交融加深 D.经济重心引导社会时尚

【答案】C

【解析】

根据题干设问词可知，本题是本质题，时空是魏晋南北朝时期（中国）。材料中“饮茶现象多见于南方，饮茶并没有被北朝统为除层和些通民介所认可”到“唐代饮茶之风大盛，皇室、王公大臣、儒士文人、僧侣、道去普通民众都尚饮茶”，反映的是伴随着国家统一，饮茶之风在南北方的普及，文化交融加深，C项正确。结合所学知识可知，唐代仍然强调等级秩序，且材料中强调的饮茶习俗的变化，未体现等级差异变化，排除A项；“三教并行”政策强调对思想文化的影响，而材料中饮茶风俗不仅强调社会风俗且涉及各阶层，排除B项；饮茶风俗从魏晋南北朝时期在南方流行到唐代扩大至全国，这一时期经济重心仍在北方，排除D项，故选C项。

4.如表为《明史·张居正传》中的相关记载。张居正的经历可以用来说明明代（）

张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦，嘉靖二十六年进士及第。初入仕，即以改革弊政为己任，力推一条鞭法，终成大明中兴之相。

A.科举选才制度更加有效 B.士大夫具有较强政治责任意识

C.专制皇权得到空前强化 D.社会变革促进商品经济的发展

【答案】B

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料可知，张居正入仕以后“以改革弊政为己任”，体现他热爱国家，积极履行对国家的责任，说明明代以张居正为代表的士大夫具有较强政治责任意识，B项正确；科举本身就是选拔人才的选官制度，材料没有明朝科举和以前科举的对比，无法得出科举选才制度“更加有效”的结论，且依据所学知识可知，明清时期科举逐渐走向僵化，排除A项；明初废除宰相制度，专制皇权得到空前强化，并非张居正的改革，排除C项；材料信息只反映了张居正改革促使大明中兴，并没有体现对商品经济的具体影响，排除D项。故选B项。

5.如表为1880—1910年列强在中国开设银行数量统计。这反映了列强在华（）

年份

国家

在华设立的银行数(所)

上海

天津

汉