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Java课程设计可选题目及任务书--第1页

Java语言课程设计任务书及题目

一、Java语言课程设计目的和要求

1.目的：

1）复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；

2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的

理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。

提高学生适应实际，实践编程的能力；

3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

2.要求：

1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应

功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；

2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面

3、说明书、流程图要清楚

4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；

5、要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过和

按设计报告格式。

6、设计上交内容：设计报告一份，包括课程设计目的、要求、源程序文件、

运行结果。

二、Java语言课程设计选题如下：

1、课题：算术运算测试

功能要求：该程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题，能根据题目

计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。

界面要求：用字符界面实现、也可用图形界面实现。

2、课题：猜数游戏

功能要求：计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，

继续猜，直至猜到，给出所用时间和评语。

界面要示：用字符界面实现、也可用图形界面实现。

3、学生成绩管理

功能要求：

1)输入十个同学的学号，姓名，四科成绩（应用数学、大学英语、Java程

序设计、计算机应用基础）

2)计算出平均成绩。以平均成绩降序输出成绩表。

3)输出全组各科平均分，最高分和最低分。

4)输入姓名查询成绩

界面要示：用字符界面实现、也可用图形界面实现。

4、计算器模拟程序

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功能要求：该程序显示GUI用户界面，能实现整数的加、减、乘、除四则

运算。

界面要示：用图形界面实现。可参考下图。

图1计算器模拟程序界面

5、画随机的圆

功能要求：实现简单的动画。具体要求：自动出现由小到大变换的圆，位置

与颜色随机，变到150直径时擦除，重新再出现圆；变换速度由HTML文件传

入的参数控制（控制sleep时间）。

界面要求：用JavaApplet实现。

6、用菜单和按钮来控制绘图

功能要求：实现简单绘图功能，具体要求：画直线，画空心或实心椭圆、画

空心或实心矩形、画多边形（图形的位置和大小可在程序中设定）。

界面要求：用图形界面实现。可参考图2、图3和图4。

图2初始界面图3使用菜单绘图

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图5使用按钮绘图

7．编写一个个人简历录入程序，通过文本框录入姓名，通过单选按钮选择性别，