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四年级下册期末语文质量分析报告--第1页
四年级下册期末语文试卷分析报告
一、试卷结构分析与命题意图
四年级下册语文期末检测试卷由区教研室统一命题,考查的内容以教材为载
体,偏重课外知识的积累,尤重对字词和拼音的掌握。题量不大,但分值集中。
作文是我们曾写过的话题。试卷共分三大部分:积累运用(42分)、阅读理解
(25分)。其中课内阅读(11分),课外阅读(14分)。语言实践(33分),
其中设计标语(3分),习作(30分)。从各部分所占比例来看,本次试题基础
知识占60%,这一部分题量大,而且题型丰富,从拼音检测到同音字组词、课内
积累运用和古诗词的牵引拓展等等都涉及到了。其中对文字的迁移、理解、分析
能力的运用是中年级考查的重点。这次考试,还涉及到了根据情境设计标语的题
目,题型教新颖,许多同学不知如何去做。阅读理解中也有围绕中心句写一件具
体的事情的题目。总之,进入高年级,不再停留在简单的读读记记,要有对文本
的分析处理的能力。
个人认为这份试题基本能立足学情,考虑了学以致用。只是字词部分考查占
分较多,且词语又比较生僻,不属于课本中会认、会写字,有一定程度上的超纲。
希望在以后考查中,要均衡这类题目所占的比例,考虑到整体水平。
二、年级整体与班级数据分析:
表1:全年级成绩统计
数据一:全年级成绩统计
总人数156实考人数156平均分77.08
及格率94.35%优秀率20.37%标准差9.4
最高分96.5最低分33.5
数据分析:
四年级共有学生156人,实际参考156人,及格率为94.35%,全年级共有9
人不及格。优秀率20.37%,平均分为77.08分。全年级最高分96.5分,最低分
为33.5分,相差63分,差距非常大。
数据二:全年级期末测验成绩的频数分布表
分数段90~10085~9070~8560~7050~6040~500~40合计
频数3279621801156
百分比1.9%17%61.5%13.5%5.1%0%0.6%100%
数据分析:
从数据二可以看出,本次测试四年级语文成绩九十几分人数很少,占总人
数的1.9%,说明题目较难。紧跟其后的是八十多分段,占17%,这两个分数段的
人数比例不是很大,共占了18.9%。说明我校四年级的这次考试,高分段的同学
数量不是很多。人数最多的集中在八十分以下的同学。从这些数据里,也看出了
我们学校四年级的同学中,优秀的不太多,还有培优提质的空间。
四年级下册期末语文质量分析报告--第1页
四年级下册期末语文质量分析报告--第2页
数据三:各个班级测验成绩统计
班级学参平均分优秀率合格率各分数段人数统计
生考
优秀良好合格待合格
人人
100-8570-8560-6960分以
数数
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