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第4课《不挑食,不偏食》教学设计
课题
不挑食,不偏食
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
一年级
核心素
养目标
价值体认:懂得养成不挑食、不偏食的习惯的重要性,能够确保摄入多种营养成分,促进身体健康和良好的生长发育,增强免疫力。
责任担当:在学习“不挑食,不偏食”课程的过程中能够高度集中注意力,积极参与挑食、偏食危害调查采访等,为自己所学内容负责。
问题解决:能够积极思考和完成课程所布置的课堂任务,如完成采访任务和分析危害等,在实操中提升解决问题的能力。
创意物化:可以结合所学,完成合理饮食21天记录计划,努力尝试不同的食物,增加饮食的趣味性和丰富性。
教学重点
养成不挑食、不偏食能够确保摄入多种营养成分,促进身体健康和良好的生长发育,增强免疫力的价值认识。
教学难点
在学习“不挑食,不偏食”课程的过程中能够高度集中注意力,积极参与挑食、偏食危害调查采访等,为自己所学内容负责。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第4课《不挑食,不偏食》
板书课题。
1、在人的成长过程中,小学阶段是一个非常重要的生长发育期。我们要从小养成良好的饮食习惯,这对你的健康重要!
2、挑食、偏食是很多小朋友都容易犯的毛病,也是损害我们身体健康的坏习惯之一。
3、播放视频。
进行思考并观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
调查汇报
在日常饮食中你爱吃什么菜?不爱吃什么菜?对照下表中的内容,填一填。看一看,你有挑食、偏食的习惯吗?
老师:在爱吃的菜后面打“V”,在不爱吃的菜后面打“X”。
鱼
V
肉
V
虾
V
蛋
芹菜
青椒
豆类
V
胡萝卜
V
白萝卜
白菜
V
青菜
V
蘑菇
其他我爱吃的菜
山药、南瓜、西红柿
其他我不爱吃的菜
莴笋、冬瓜、蘑菇
小贴士:富含蛋白质的食物
动物性食物:肉类(牛肉、鸡肉、猪肉)、鱼类、蛋、乳制品(牛奶、酸奶、奶酪)。
植物性食物:豆类(豆腐、黄豆、黑豆)、坚果(杏仁、核桃)、全谷物(燕麦、糙米)。
小贴士:认识维生素
维生素对身体的正常功能至关重要,参与代谢、免疫功能、细胞生长和修复。不同的维生素有不同的作用,例如维生素C有助于增强免疫力,维生素D有助于钙的吸收和骨骼健康。
小贴士:含维生素的食物
维生素C:柑橘类水果(橙子、柠檬)、草莓、青椒、菠菜。
维生素A:胡萝卜、甜薯、深绿色蔬菜(如菠菜、羽衣甘蓝)。
维生素D:鱼类(鲑鱼、沙丁鱼)、蛋黄、强化牛奶。
采访记录
挑食、偏食有哪些危害呢?让我们去采访相关人员吧!
老师:采访时要注意文明礼貌哦!
小贴士:采访时的文明礼貌
学会礼貌用语,使用“请”、“谢谢”等礼貌用语,保持友好的语气。
认真倾听被采访者的回答,不打断他们说话,表现出对他们观点的重视。
一、咨询校医
如果偏好某些高热量、高糖分的食物(如快餐、零食等),而忽视健康的食物(如水果、蔬菜、全谷物等),容易导致热量摄入过多,进而引发体重增加。
二、采访家长
挑食会使身体无法摄入全面的营养素,导致生长速度缓慢,矮小、骨瘦如柴,让整个人没有力气和精神。
三、采访同学
挑食可能导致身体缺乏某些必要的营养素,影响生长发育,比不挑食的同学矮。
小贴士:食物营养金字塔
三、讨论交流
怎样才能做到不挑食、不偏食?与同学讨论一下如何改变挑食、偏食的坏习惯。
学生A:要了解各种菜的营养成分。
学生B:尝试吃以前不爱吃的菜。
学生C:要先制订改进目标和计划。
改变坏习惯记录单
我决心要改变的坏习惯:
行动记录
(坚持21天,每坚持一天,可以得到一颗★!):
第1天
★
第16天
★
第2天
★
第17天
★
第3天
★
第18天
★
第4天
★
第19天
★
第5天
★
第20天
★
第6天
★
第21天
★
第7天
★
(恭喜你挑战成功!要坚持哦!)
四、知识拓展
1、不同颜色蔬菜营养大揭秘
绿色蔬菜:含叶绿素、叶酸、维C.维K、钙等,增强免疫,润肠通便,对肠胃起到保护作用。
黄红色蔬菜:含维C、类胡萝卜素、番茄红素等,促进眼睛健康,降低心血管风险,促进免疫等。
绿色蔬菜:含叶绿素、叶酸、维C.维K、钙等,增强免疫,润肠通便,对肠胃起到保护作用。
黄红色蔬菜:含维C、类胡萝卜素、番茄红素等,促进眼睛健康,降低心血管风险,促进免疫等。
2、一日三餐合理饮食很重要!
除了不挑食,一日三餐有规律对身体也非常重要,只有这样才能提供身体所需要的能量。
很多同学或大人因为起床太晚,养成了不吃早餐的习惯,这对身体会产生很大危害。如果你是个小懒虫,一定要改掉这个习惯。
3、一起来学儿歌
观看视频
4、你知道吗,在很多贫困的地区和国家,还有很多小朋友连吃的食物都没有,更别说大鱼大肉和山珍海味,因此我们不仅要健康饮食,增强自己的体质,更要珍惜粮食资源。
珍惜粮食资
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