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中央电大专科《个案工作》历年期末考试判断题题库--第1页

中央电大专科《个案工作》历年期末考试判断题题库

说明：试卷号：2238

课程代码：00459

适用专业及学历层次：社会工作；专科

考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）

2018年1月试题及答案

16．在非参与观察过程中，社会工作者会完全以局外人的身份观察案主的活动。(对)

17.人本治疗模式特别适用人际关系欠佳、自我形象不好以及缺乏自信心的个案辅导工作。

(对)

18.理性情绪治疗模式将人的情绪分为错误的和正确的两类。(错)

19.同感必须站在案主的立场上，能够放下自己的参照标准，与案主达到一定程度的感情共鸣。

(对)

20.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到压力有关，相信服务对象有解决问题的潜

能。这种说法是基于理性情绪的理论假设。(错)

21.建立专业关系时，其目标可以由社会工作者决定。(错)

22．个案社会工作一般采用的方法是一对一的专业服务方式。(对)

23．现实治疗模式认为价值判断是治疗过程的基石。(对)

24.模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论。(错)

25.社会工作者应该关心案主的问题，并为案主的问题悲伤难过。(错)

2017年7月试题及答案

16.萨提亚治疗模式的根本在于改善案主处理问题的能力。(对)

17.现实治疗法中，工作者不会接受案主的任何借口。(对)

18.在现实治疗模式中，案主行动计划的决定者是个案工作者。(错)

19.明纽秦认为个案工作者的品质是治疗成功的先决条件。(错)

20.理性情绪治疗模式带有主动、导向和教导式的特点。(对)

21.班杜拉的努力使行为主义真正得以进入社会工作领域。(错)

22.操作性条件作用中的负增强是指通过消减厌恶性刺激使有机体的期待行为的出现率增高。

(对)

23．人本治疗模式的核心概念是自我实现。(错)

24.心理与社会治疗模式注重案主早年生活经验对当下行为的影响。(对)

25.结案后社会工作者不能再和案主有联系。(错)

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中央电大专科《个案工作》历年期末考试判断题题库--第2页

2017年1月试题及答案

16.在西方个案工作的历史发展中，属于综合时期的代表的是弗洛伊德。(错)

17．在反映沟通动力治疗中，个案工作者具有相对的权威和判断力。(错)

18.萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母一定培养出低自尊的子女。(错)

19.现实治疗法将人类的自我认同需求分为正面的认同和反面的认同。(错)

20.个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。(对)

21．理性情绪疗法要求个案工作者要花足够的时间处理导致案主产生情绪困扰的事件。(错)

22．在会谈之初，工作者不需要做出同感反应。(错)

23.在建立专业关系时，要避免给求助者贴标签，认为他们是“问题人”。(对)

24．意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。(错)

25.联合家庭治疗模式不直接解决个人问题，而是致力于改变家人的交往方式。(错)

2016年7月试题及答案

16.理性情绪治疗模式主要采用引导式的方式协助案主找出其非理性信念。(错)

17.在现实治疗过程中，工作者不允许个人的价值观面临案主的挑战。(错)

18.萨提亚认为，父母如果自我价值感低，那么子女的自尊感肯定也低。(错)

19．心理社会治疗模式的间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象

的具体技巧。(对)

20．助人自助是指社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立。(对)

21．社会工作早期服务对象是遭受工业污染的社区。(错)

22.一般而言未经服务对象允许，社会工作者不得向第三者透露涉及服务对象个人身份资料和

其他可能危害服务对象权益的隐私信息。(对)

23．同感要以同情心为基础。(错)

24.如果案主有放弃、逃避或