五年级道德与法治上册教案-15《地球——我们的家园》(第二课时)人教部编版(五四制).pdfVIP

五年级道德与法治上册教案-15《地球——我们的家园》(第二课时)人教部编版(五四制)--第1页

《道德与法治》第九册第五单元《爱护地球共同责任》

——《15.地球——我们的家园》教学设计

【单元教学目标】

1．行为习惯：初步养成保护地球、注重环保的习惯，以实际行动来保护环境。

2．知识技能：认识到地球是人类的摇篮、人类的家园，地球也是唯一适合人类生

存的星球，加强对环境问题的认识，知道它的严重性，增强学生的环保意识、防

灾避险的意识、自救自护的知识和能力。

3．过程方法：在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家

园，面对现有的环境问题，我们应立即行动起来，制止人类破坏环境的行为。

4．情感态度价值观：通过活动，感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，

树立从现在做起，从身边小事做起的好习惯，提升环保的意识，用我们的双手和

智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。

道德与法治教学设计（部编版五上第五单元第十五课第二课时）

学校班级执教者

课题环境问题敲响了警钟教时1日期

一、教学目标：

1．行为习惯：初步养成保护地球、注重环保的习惯，以实际行动来保护环境，

2、知识技能：认识到地球是人类的摇篮，人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，加

强对环境问题的认识，知道它的严重性，增强学生的环保意识。

3．过程方法：在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家园，面对现有

的环境问题，我们应立即行动起来，制止人类破坏环境的不当行为。

4．情感态度价值观：树立从现在做起，从身边小事做起的好习惯，提升环保的意识，保护好自

己的家园。

二、教学重点、难点：

重点：了解地球是人类的摇篮，人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，可环境问题

已敲响了警钟，增强学生的环保意识，要与自然环境和谐相处。

难点：意识到我们要与地球和谐相处，人类只有一个地球，为了我们共同的家园，用我们的双

手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。

三、制定依据：

1.内容分析：

本课是人教版《道德与法治》五年级第一学期第五单元第15课。它和第16课《应对自然灾

害》》同属第五单元“爱护地球共同责任”。这一单元主要从爱护地球与注重环保的主题出发，

引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所处的绿色与环保时代，通过自己的智慧与

创造，改善生活环境，遵守相关法律法规，节约资源，文明生活，让自己成为“保护地球小卫士”。

本单元二课是并列的关系，前一课是并列的环保主题，最后一课是行动，是总结。本课聚焦的是

我们人类赖以生存的地球，通过学习使学生爱护地球，保护环境刻不容缓，从我做起，从眼前的

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事情做起，用我们的智慧、心血和汗水，把地球装扮得更加美好的自觉性。引导学生明白地球是

人类美好的家园，我们人类的母亲，也是唯一适合人类生存的星球。树立珍惜资源、爱护环境的

观念，并将保护地球的行为落实到行动中。

本课学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动，能与同伴交流、分享、

反思探究的过程或成果”。

本课设计了三条线索：第一，了解地球为人类生活提供了所需要的空间、。第二，探究人类

离开地球，人类能否生存。第三，通过交流的方式，了解到自古以来人们与自然和谐相处。借助