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学生厌学管理的路径研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、学生厌学现象概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1厌学现象的定义与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2厌学现象的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.1家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.2学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.3社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.4学生个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、学生厌学管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1厌学管理存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.1管理理念滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1.2管理方式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1.3资源配置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.4师生关系紧张．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2厌学管理成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、学生厌学管理路径研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1完善厌学管理理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.1树立全面发展的教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1.2强化学生主体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1.3注重个性化教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2创新厌学管理方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2.1建立多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2.2开展丰富多彩的课外活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.3强化家校合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.4运用现代教育技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3.1提高教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3.2完善教学设施与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3.3加强心理健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.4构建和谐师生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.4.1增强师生沟通与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.4.2营造良好的班级氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.4.3培养学生团队协作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
五、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.1案例一．．．．．．．．．．．
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