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3.2代数式
第1课时代数式
一、读一读(学习目标)
1.用字母与代数式表示数量关系。
2.能用实际背景说明代数式。
二、试一试
1、字母可以表示_________________
2、字母表示-_______________________.
3、字母能表示_________________________
4、a与b的和的平方可以表示为___________.
5、x的4倍与3的差可以表示为____________.
6、汽车上有a名乘客,中途下去b名,又上来c名,现在汽车上有___________名乘客。
像(a+b)2、4x-3、a-b+c等的式子都是代数式。代数式是用基本运算符号把数字、表示数的字母连接起的式子,________________________________。
三、讲一讲:(沟通探讨)
1、推断下列式子哪些是代数式,哪些不是。
(1)、a2+b2(2)(3)13(4)x=2(5)3×4-5(6)3×4-5=7
(7)x-1≤0(8)x+2>3(9)x+2>3(10)c
2、(1)某动物园的门票价格是:成人票每张10元,学生票每张5元。一个旅游团有成人x人、学生y人,那么该旅游团应付多少门票费?
(2)假如该旅游团有37个成人、15个学生,那么他们应付多少门票费?
3、想一想,代数式10x+5y还可以表示什么?
4、自读例2
四、练一练
1.n箱苹果重p千克,每箱重________千克.
2.甲同学身高a厘米,乙同学比甲同学高6厘米,则乙同学身高为______厘米.
3.全校学生总数是x,其中女生占40%,则女生人数是________.
4.一个两位数,个位数是x,十位数是y,这个两位数为________,假如个位数字与十位数字对调,所得的两位数是_________.
5.在边长为a的正方形内,挖出一个底为b,高为a的正三角形,则剩下的面积为___.
6.王洁同学买m本练习册花了n元,那么买2本练习册要______元.
7.说明代数式300-2a的意义.
8.、课本随堂练习和习题
五、记一记
代数式是用_____把数字、表示数的字母____的式子,________________________________。
反思领悟
这节课我们学到了:.
我的疑问是:.
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