二年级数学下册第2单元表内除法一整理和复习教案1新人教版.docVIP

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整理与复习

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的亲密联系。

2、促使学生加深对除法含义的相识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简洁的实际问题。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的学问技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培育学生提出问题和解决问题的实力，体验数学与日常生活的亲密联系。

教学打算：主题图或课件等。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请小挚友回忆一下本单元我们学习了有关什么的学问？这节课我们就对这部分学问进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

二、探究学习

1、单元学问整理。

（1）、通过这些新挚友，我们又学到了什么新学问呢？

（2）、学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新挚友。思索并回答问题。

2、单元复习。

（1）、复习除法的意义。

出示第一题主题图：比较这三道算式，说明乘法与除法的关系。

指名回答，老师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）、复习除法计算。

出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是依据什么进行口算的。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）、复习除法应用题。

每位学生拿出8根小棒，平均分一分后再相互说说自己是怎么分的。

谁能把你的分法和算式说给大家听一听。

引导学生视察这几种分法和