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135107艺术硕士(美术)专业学位研究生培养方案(2025油画、中国画、艺术
一、培养目标
(1)本专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、创新精神和实践能力的高层次美术专业人才。通过系统学习油画、中国画和艺术理论，学生将掌握绘画技能、审美能力和艺术创作方法，能够独立进行艺术创作和学术研究。培养目标定位为培养能够适应社会主义现代化建设需要，具备国际视野和跨文化交流能力的复合型、应用型人才。
(2)具体而言，培养目标包括以下三个方面：首先，学生应具备扎实的美术理论基础，包括艺术史、艺术批评、美学等，能够对美术作品进行深入分析和评价；其次，学生应具备熟练的绘画技能，能够在油画、中国画等领域进行创作，并能够运用现代艺术手法进行创新；最后，学生应具备良好的艺术素养和人文精神，能够将艺术创作与社会主义核心价值观相结合，为社会提供有益的精神文化产品。
(3)在培养过程中，我们将结合国内外优秀教育资源，邀请知名艺术家、学者担任导师，为学生提供丰富的学术资源和实践机会。通过参与国内外美术展览、学术研讨会等活动，学生将拓宽视野，提升自身的艺术修养和创作能力。此外，我们将注重培养学生的创新意识和团队协作精神，通过项目制学习、跨学科合作等方式，培养学生的综合能力，使其成为具备国际竞争力的美术专业人才。以2023年为例，我校艺术硕士专业学位研究生参加国内外美术展览和学术研讨会达30余次，发表学术论文10余篇，充分体现了培养目标的实现。
二、培养规格
(1)本专业学位研究生培养规格以培养具备深厚美术理论基础、精湛绘画技艺、宽广艺术视野和创新实践能力的高层次人才为目标。培养规格主要包括以下几个方面：首先，学生在课程学习上，应系统掌握油画、中国画的基础理论和技法，熟悉中外美术史发展脉络，了解不同艺术流派的特点；其次，在实践能力培养上，要求学生能够熟练运用油画、中国画等技法进行创作，具备独立完成艺术作品的能力；此外，学生还应具备较强的审美鉴赏能力、艺术批评能力和学术研究能力，能够对美术现象进行深入分析，并提出自己的见解。
(2)具体培养规格如下：第一，知识结构方面，学生应掌握美术理论、美术史、艺术批评等基本理论知识，了解国内外美术发展的最新动态；第二，技能水平方面，学生应具备油画、中国画的基本技法，能够独立完成作品，并在创作中展现出个人风格；第三，创新能力方面，学生应具备较强的创新意识和实践能力，能够结合时代特点，进行艺术创作和学术研究；第四，综合素质方面，学生应具备良好的道德品质、团队合作精神、沟通能力和组织协调能力。
(3)在课程设置上，本培养规格要求学生完成以下课程学习：专业基础课程，如美术史、艺术批评、中外美术技法等；专业核心课程，如油画创作、中国画创作、艺术理论等；选修课程，如现代艺术理论、美术评论与批评、美术教学与实践等。此外，学生还需参与课题研究、艺术实践和学术交流活动，以提高自身的专业素养和实践能力。在毕业要求上，学生应完成规定学分，通过论文答辩，具备独立从事美术创作和学术研究的能力。以我校为例，近年来，艺术硕士专业学位研究生在国内外各类美术展览中获奖人数逐年增加，充分证明了培养规格的有效性。
三、课程体系
(1)本专业学位研究生课程体系旨在全面提高学生的美术素养和创作能力，课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程四大模块。公共课程包括思想政治理论、英语、计算机应用等，旨在培养学生的综合素质；专业基础课程涵盖美术史、艺术理论、美术技法等，为学生打下坚实的理论基础；专业核心课程着重于油画、中国画等实践技能的培养，如油画创作、中国画创作、色彩学等；选修课程则提供多元化的学习选择，包括艺术评论、美术教学、艺术管理等，以满足学生个性化发展需求。
(2)在专业基础课程方面，学生将学习美术史、艺术理论、美术技法等课程，通过系统学习，掌握美术发展脉络、艺术批评方法和绘画技法。例如，美术史课程将涵盖从古代到现代的美术发展历程，使学生了解不同时期美术的特点和风格；艺术理论课程则侧重于美学、艺术哲学等方面的学习，提升学生的审美能力和艺术鉴赏力。此外，美术技法课程将教授油画、中国画等技法，如油画创作、中国画创作、色彩学等，使学生能够熟练运用各种技法进行艺术创作。
(3)专业核心课程主要包括油画创作、中国画创作、艺术批评与鉴赏等，旨在培养学生的创作能力和审美鉴赏能力。油画创作课程将教授学生油画的基本技法、构图、色彩运用等，并通过实际操作，提高学生的绘画技能；中国画创作课程则着重于笔墨技法、构图、造型等，培养学生对中国画艺术的深刻理解和创作能力。艺术批评与鉴赏课程将引导学生对美术作品进行深入分析，提升学生的艺术批评能力和审美鉴赏力。此外，选修课程如艺术评论、美术教学、艺术管理等，将拓展学生的知识面，提升其综合素
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