急性上呼吸道感染常规护理.pptx

汇报人：xxx

20xx-04-28

急性上呼吸道感染常规护理

contents

概述

护理评估

常规护理措施

营养支持与饮食调整建议

心理护理与健康教育

康复期管理及随访工作安排

目录

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概述

狭义的上呼吸道感染又称普通感冒，是最常见的急性呼吸道感染性疾病，多呈自限性，但发生率较高。

急性上呼吸道感染（AcuteUpperRespiratoryTractInfection，AURTI）是指鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称。

广义的上呼吸道感染不是一个疾病诊断，而是一组疾病，包括普通感冒、病毒性咽炎、喉炎、疱疹性咽峡炎、咽结膜热、细菌性咽-扁桃体炎等。

上呼吸道感染主要由病毒感染引起，如鼻病毒、冠状病毒、腺病毒、流感和副流感病毒等。

病毒感染

细菌感染

危险因素

部分上呼吸道感染可由细菌感染引起，如溶血性链球菌、流感嗜血杆菌、肺炎球菌等。

包括年龄（儿童、老年人易感）、季节（冬春季高发）、免疫力低下、慢性呼吸道疾病等。

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主要为鼻部症状，如喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕等，也可表现为咳嗽、咽干、咽痒或灼热感，甚至鼻后滴漏感。

根据病史、流行病学、鼻咽部症状和体征，结合血常规和胸部X线检查可作出临床诊断。必要时可进行病毒分离或病毒血清学检查确定病原体。

临床表现

诊断依据

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通过预防措施，如保持良好的个人卫生习惯、避免接触感染源、加强锻炼等，可以有效减少上呼吸道感染的发生。

减少发病

即使感染了上呼吸道病毒，通过早期干预和治疗，也可以有效减轻症状，缩短病程，减少并发症的发生。

减轻症状

采取预防措施还可以降低上呼吸道感染的传播风险，保护易感人群，控制疫情的扩散。

降低传播风险

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护理评估

个人史

询问患者年龄、职业、生活习惯等，了解有无诱发急性上呼吸道感染的高危因素。

既往史

了解患者既往健康状况，有无呼吸道疾病史、过敏史等。

用药史

询问患者近期是否使用过抗生素、抗病毒药物等，以评估药物疗效和不良反应。

鼻塞、流涕

观察患者鼻塞、流涕的程度和性质，记录分泌物的颜色和量。

咳嗽、咳痰

注意患者咳嗽的频率、强度以及痰液的性状和量，评估呼吸道炎症的严重程度。

咽喉疼痛

询问患者咽喉疼痛的程度和吞咽情况，观察有无扁桃体肿大、化脓等。

通过检查白细胞计数和分类，评估感染的类型和程度。

血常规

对于疑似病毒感染的患者，可进行病毒学检测，如流感病毒、呼吸道合胞病毒等。

病毒学检测

对于疑似细菌感染的患者，可进行细菌学检测，如咽拭子培养、痰培养等。

细菌学检测

风险评估

根据患者的症状、体征和实验室检查结果，评估急性上呼吸道感染的严重程度和并发症风险。

分级管理

根据风险评估结果，将患者分为轻、中、重度，并制定相应的护理计划和措施。对于重症患者，应密切观察病情变化，及时采取必要的救治措施。

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常规护理措施

保持室内空气流通，定时开窗通风，避免空气污浊引发感染。

维持适宜的温度和湿度，一般室温控制在22-24℃，湿度在50%-60%为宜。

减少室内刺激源，如避免吸烟、减少香水等刺激性气味的物品。

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指导患者正确用药，包括药物的剂量、用法、用药时间等，确保药物治疗的有效性。

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根据患者病情，遵医嘱给予抗病毒或抗菌药物治疗。

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密切观察患者用药后的反应，如有不适或过敏反应，应及时报告医生处理。

密切观察患者病情变化，及时发现并处理可能出现的并发症，如中耳炎、鼻窦炎等。

对于高热患者，应给予物理降温或药物降温措施，避免高热惊厥等并发症的发生。

加强口腔护理，保持口腔卫生，预防口腔感染等并发症的发生。

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营养支持与饮食调整建议

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保证患者摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素，以满足身体的基本需求。

均衡膳食

鼓励患者摄入多种食物，以获得全面的营养。同时，注意食物的色、香、味、形，提高患者的食欲。

食物多样化

根据患者的病情和身体状况，适量控制总能量和总营养素的摄入，避免过量或不足。

适量控制

清淡易消化食物

如稀饭、面条、蔬菜、水果等，有利于减轻胃肠道负担，促进消化吸收。

富含维生素C食物

如柑橘类水果、草莓、西红柿等，有助于增强免疫力，促进病情恢复。

高蛋白食物

如瘦肉、鱼、蛋、奶等，有利于提供充足的能量和营养，支持身体修复和康复。

注意食物的清洁卫生，避免摄入不洁或变质食物，以防引起胃肠道感染。

饮食卫生

鼓励患者采用少量多餐的进食方式，以减轻胃肠道负担，有利于消化吸收。

少量多餐

避免盲目忌口或偏食，以免造成营养不良或加重病情。同时，不要轻信偏方或食疗神话，以免延误治疗。

避免误区

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心理护理与健康教育

通过观察患者的面部表情、行为举止、言语表达等，评估其心理状态。

观察法

与患者进行深入交流，了解其内心的想法、感受和需求。

交谈法

运用专业的心理评估量表，对患者进行