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《足球选项课》课程教学大纲.docx

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《足球选项课》课程教学大纲

(FootballOptionCourse)

课程编号:大学体育Ⅰ(2314111001)大学体育Ⅱ(2314111002)

大学体育Ⅲ(2314111003)大学体育Ⅳ(2314111004)

学分:4

学时:144(其中:理论学时:8实践学时:136)

先修课程:体育必修课

后续课程:体育选修课

课程性质:必修

适用专业:全校所有专业

开课部门:体育教学部

一、课程简介与特色

1.课程简介

足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目,是当今体坛最职业化、普及率最高、影响最深远的体育项目,是“世界第一运动”,并具有很强的锻炼和欣赏价值,是大学生普遍喜爱的一项体育运动,也是普通高校重要的体育课程内容之一。足球运动具有场地大、参与人数多、对抗激烈、运动量大等特点,经常参加能提高力量、速度、灵敏、耐力等身体素质,发展运动能力,增强人的心血管系统和呼吸循环系统的功能。足球运动注重战术配合的特点,对培养青年学生团结协作的团队意识具有重要的意义。

2.课程特色

本课程主要教授足球运动的基本知识、基本技术、基本战术,以及足球运动的竞赛规则和裁判法。足球选项课分别在大一、大二年级开设,内容分为理论和实践两个部分。理论部分主要包括足球运动及足球课程介绍、足球技术理论知识、足球运动安全常识、足球规则及裁判法。实践部分为足球专项技术和专项身体素质的学习。通过足球选项课的教学能发展学生的身体素质,丰富学生的业余文化生活,培养学生的锻炼意识,从而使学生养成终身体育锻炼的习惯。在足球技能与理论教学的同时融入思政教育,以提高大学生思想道德修养、人文素质及团队合作精神。

二、课程教学目标

表1本课程教学目标

目标分解

课程目标内容

知识目标

1.通过学生系统学习,使其能较全面掌握足球基本理论知识、实践知识和熟练掌握并灵活运用足球运动的基本技战术、规则及裁判法。

2.帮助学生有效掌握提高身体素质的锻炼方法,了解发展足球体能的知识方法,能科学正确的对自身体质进行自我监测与评价,了解基础营养生理和心理卫生知识。

能力目标

1.掌握足球运动的基本技术、基本战术、专项身体素质及训练方法。

2.通过学习能根据自身情况安排体育锻炼计划,进行科学锻炼,养成自觉锻炼的良好习惯,具有预防和应对运动损伤的能力,为终身体育打下良好基础。

思政目标

1.通过教师言传身教对学生的人生观、价值观、世界观产生深远的影响。

2.利用足球运动培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神。树立团结协作的良好团队意识和公平竞争的体育道德风尚,正确处理个人与团队、竞争与合作的关系。在集体配合中培养互相尊重,团结协作的责任担当,正确处理竞争与合作的关系,培养良好的社会体育道德品质。

三、课程的主要内容及基本要求

1.学时分配

表2课程学时分配表

课程目标

课程内容

理论学时

实践学时

百分比

学时合计

大学体育Ⅰ

课程目标

《国家学生体质健康标准》解读、传统武术基本知识与文化赏析

2

5.6%

36

传统武术套路

18

50%

专项运动技能

12

33.3%

考试

4

11.1%

大学体育Ⅱ

课程目标

运动与健康的相关理论知识,足球理论知识、足球规则及裁判法

2

5.6%

36

足球专项技术

26

72.2%

体能训练

4

11.1%

考试

4

11.1%

大学体育Ⅲ

课程目标

足球运动损伤预防与康复,足球专项理论知识、足球规则及裁判法

2

5.6%

36

足球专项技术

26

72.2%

体能训练

4

11.1%

考试

4

11.1%

大学体育Ⅳ

课程目标

运动营养与科学锻炼相关理论知识,足球专项理论知识、足球规则及裁判法

2

5.6%

36

足球专项技术

26

72.2%

体能训练

4

11.1%

考试

4

11.1%

合计

8

136

144

2.理论教学

理论教学内容及其基本要求,详见表3。

表3理论教学内容及要求

序号

教学内容

教学方式

教学要求

学时

1

《国家学生体质健康标准》解读、传统武术基本知识与文化赏析

线上

讲解《国家学生体质健康标准》、视频体验我国传统武术文化精髓

2

2

足球运动与健康的相关理论知识,足球专项理论知识、足球规则及裁判法

线上

帮助学生树立体育认知及运动参与动机、讲解足球专项技术相关知识

2

3

足球运动损伤预防与康复,足球专项理论知识、足球规则及裁判法

线上

讲授常见的足球运动损伤预防和康复知识、讲解足球专项技术相关知识

2

4

运动营养与科学锻炼相关理论知识,足球专项理论知识、足球规则及裁判法

线上

帮助学生树立科学的运动观、讲解足球专项技术相关知识

2

四、课程考核及评价标准

1.考核内容组成

体育课的成绩考核由平时成绩(30%)、技术考核(40%)、身体素质考核(30%)等四部分组成。

3.平时成绩

表4平时成绩评分标准

分值

评分标准

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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